谈新时代背景下高中音乐教育的新变化     

杜振强 《教学管理与教育研究》2019,(11):94-96

改革开放40年来,我国的教育事业飞速发展,新时代呼唤新的教育模式。2017年教育部制定了新的《普通高中音乐课程标准》,与原课标相比,新课标从整体课程设计到具体教学操作都有许多新的重要变化。新课标突出音乐学科素养,强调音乐教育“立德树人”之功用。高中音乐教育要紧跟时代发展步伐,从教育观念、教育对象、课程设置与开发、师资配备及教师素养提升、教学评价等诸多方面,按新课标要求做出相应的调整或转变,高中音乐教育改革势在必行。  相似文献   

公正：公共行政的价值诉求——一种基于和谐社会视角下的分析     

杜振强 《四川职业技术学院学报》2009,19(3):1-3

公正是人类孜孜不倦的永恒追求.基于公共行政价值取向历史沿革的认识,着重阐述了公正是现代公共行政的价值诉求,并探求在和谐社会背景下公共行政行为实现社会公正的途径.  相似文献   

农村公共产品供给的多主体趋势探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜振强 《常熟理工学院学报》2009,23(3):24-27

农村公共产品单一的供给主体出现了低效率和无效率,决定了农村公共产品供给主体应当多元化。因而,探析农村公共产品供给多元化已经成为研究公共产品供给的必然趋势。在新农村建设中,要改变政府作为单一供给主体的劣势,积极探索一种有益于实现农村公共产品供给主体多元化的制度安排、制度环境和良好的政策措施。  相似文献   

服务型政府视阈下农村公共服务的有效供给     

杜振强 《重庆职业技术学院学报》2008,17(2):72-74

新公共服务是一种全新的现代公共行政理论．这一理论对我国服务型政府的建立提供了强有力的理论支持。针对我国农村公共服务的现状．要实现农村公共服务的有效供给．就应在服务型政府视阈下探索农村公共服务供给的路径。  相似文献   

“大数据”时代下档案管理安全问题刍议     

杜振强 《档案时空》2017,(4)

1.“大数据”时代的特征 大数据,或称巨量数据、海量数据,是由数量巨大、结构复杂、类型众多数据构成的数据集合,是基于云计算的数据处理与应用模式,通过数据的集成共享,交叉复用形成的智力资源和知识服务能力.最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡,麦肯锡给出的定义:“数据,已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域,成为重要的生产因素.人们对于海量数据的挖掘和运用,预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来.”  相似文献