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论人性化执法   总被引:13,自引:0,他引:13  
人性化执法以人为主体和目的,以人权和人道为基本原则.将法律的教育功能和惩罚功能结合起来,追求执法公正与执法效果的统一。人性化执法的全面实施.既依赖于完善的人性化立法,又依赖于执法之“刚柔相济”,还依赖于明的执法理念。这是一项复杂的系统工程,需要长期而艰苦的努力。  相似文献   
2.
结合继续教育市场特征与属性,以研究探讨大学继续教育市场化运作的基本思路为主线,对大学继续教育企业化管理、市场化运行机制建设及文化建设的策略与对策、政府管理策略等方面进行了初步探讨,以此推动我国大学继续教育市场发展模式的建立和完善。  相似文献   
3.
高校继续教育人力资源建设是高校继续教育改革与发展的核心工作,制定和落实继续教育人才战略规划对加强继续教育队伍建设至关重要。本文拟全面分析我国高校继续教育队伍建设中存在的具体问题,进一步探讨我国高校继续教育人才战略指导思想、基本原则、战略举措与保障机制,为我国继续教育人才队伍建设提出了建设性策略与思路。  相似文献   
4.
文章结合全国干部教育培训武汉大学高校基地在开展干部教育培训市场化运作过程中的经验与具体实际,从市场化运作角度全方位地总结了武汉大学干部教育培训工作的特色与成效,对我国干部教育培训高校基地建设有一定的启发与借鉴价值。  相似文献   
5.
建设终身教育体系和学习型社会,是我国教育改革和发展的迫切要求。构建终身学习"立交桥"不仅是完善我国终身教育体系的内在要求,而且是构建学习型社会的重要内容。通过借鉴国外构建教育"立交桥"的主要做法,并结合我国的探索、实践,笔者就如何构建我国终身学习"立交桥"提出了建议。  相似文献   
6.
高校继续教育人力资源建设是高校继续教育改革与发展的核心工作,制定和落实继续教育人才战略规划对加强继续教育队伍建设至关重要。全面分析我国高校继续教育队伍建设中存在的具体问题,进一步探讨我国高校继续教育人才战略指导思想、基本原则、战略举措与保障机制,为我国继续教育人才队伍建设提出了建设性策略与思路。  相似文献   
7.
文章站在全球视角,全方位分析继续工程教育国际化趋势呈现的特点与现状,通过提升继续工程教育品牌价值,提高和增强其国际竞争力和规模化发展的态势。  相似文献   
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