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杜晶波 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(10):29-30
学分制的引入必然会引起教育和管理模式的改变，使高校的各项工作呈现出新的特点。在学分制条件下，如何加强德育工作是高校面临的崭新课题。在新的教学管理模式下，要加强德育工作，必须充分认识到学分制条件下德育工作的新特点，从工作思路、工作方法和手段、德育栽体等方面不断探索、不断创新，以增强德育工作的主动性、针对性和实效性。 相似文献
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一、高校德育小环境的基本内涵及其功能高校德育小环境是指来自于高校校园内部直接或间接影响大学生思想道德素质形成的全部要素。具体是指由学校内部的广大师生员工在教育、教学等实践过程中创造和形成的一切物质环境和精神环境的总和。这里既包括有形的班风、系风、学风、教风和校风 ;既有随处可感受到的师生风貌、学术氛围、文化气息 ,又有无处不渗透的校园精神。高校德育小环境在对大学生思想道德素质培养的过程中有以下几方面的功能 :1.熏陶功能。高校德育小环境对大学生的思想观念、道德情操、行为方式等有很强的熏陶作用。这种作用主… 相似文献
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大学生学习目的与动机的调查 总被引：3，自引：0，他引：3
高校全面实行招生并轨,是我国高等教育改革的重要举措。招生并轨为高校的发展带来了新的机遇,也为高校的大学生工作带来了新的课题。为了研究招生并轨后大学生的学习目的与学习动机,我们在部分较早实行并轨的院校中进行了抽样调查。一、抽样调查的基本情况本次调查共发放问卷５００份,回收４６５份,回收率为９３．０％。在４６５名被调查的大学生中,大学一年级的学生为４９．４％、二年级的学生为５０．６％;农村生源为３９．７％、城镇生源为６０．３％;工农子弟为６５．３％、其它职业的子弟为３４．７％;家庭经济状况一般的学生… 相似文献
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随着我国教育教学的深入改革,在进行语文教学的过程中,老师应该更加注重对学生进行语文朗读,不断在朗读教学中提高语文课堂教学质量,这样才能得到我国教育教学的目的。本文主要通过我对重视朗读,提升高中语文课堂教学质量对策浅析自己的观点和看法,希望更好的实现语文课堂教学质量,实现我国教育教学的目的。 相似文献
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在城乡规划专业本科生的"城市社会学"教学中增加"社会融合"内容,是课程自身发展的需要,也是面向新型城镇化建设的现实需要。教学实践以"两个核心概念、两个基本理论和四条社会融合路径"为主线,帮助学生构建起社会融合的基本知识体系。笔者认为社会融合教学内容可独立成章,放在"社会分层与社会流动"章节后讲授。 相似文献
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阐述了土建类院校面向建设行业领域,开展"思想道德修养与法律基础"课实践教学的重要性和教学原则,总结了土建类院校面向建设行业领域,开展"基础"课实践教学的实践探索。介绍了通过抓好"基础"课实践教学的时间、内容设计、考核、交流和反馈五个环节,把"基础"课的实践教学落实、做实的模式。 相似文献
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当前大学生学术道德缺失现象分析及引导 总被引：12，自引：0，他引：12
调查表明,当前大学生学术道德缺失现象比较严重,主要表现为大学生学术道德意识普遍薄弱,违反大学生学术道德的现象比较普遍。产生这些现象的原因是多方面的。要扭转大学生学术道德缺失现象,必须规范大学生学术道德教育内容体系,利用各种渠道激活大学生学术道德教育的引导作用。 相似文献
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