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1.
我国现行中师物理课本中有许多内容渗透了一种学习研究的方法,就是假说实验教学法。假说实验方法是日本国立教育科学研究所物理室主任板仓圣宣从六十年代始提倡的一种教学方法。它的具体做法是:先由教师引导学生根据教材内容和研究的间题共同提出几种假设(假说)。然后让学生根据假说进行判断和讨论,每个学生充分发表意见,相互之间可以争论。然后由教师引导学生用实验来验证假说。最后,综合实验结果得出结论。  相似文献   
2.
“标杆管理理论”是通过在组织内外选择最佳实践方式作为标杆,并对其进行深入分析和比较,在结合自身实践的基础上创造性地学习、改造和引用这种最佳实践方式,从而使组织功能得到最大优化的管理理论。“标杆管理理论”应该充分运用于我国高等学校的管理工作,使其成为激发我国高校管理工作生命力的重要力量,在高校管理改革中充当先锋的地位。通过与标杆的不断分析对比和交流,逐步实现高等学校的管理自主化,提升管理绩效,促进我国高等教育的蓬勃发展。  相似文献   
3.
超稠油脱水一直都具有较大的技术难题,针对超稠油脱水问题,以真实工程为例,从方案设计到实施内容进行了论述。通过分析超稠油室内静态沉降试验,设计了两种掺稀油热化学沉降脱水工艺流程,并将方案设计内容与现场实际应用效果进行了对比分析,指出了方案设计中的不足,为其他稠油区块的热化学沉降脱水工艺流程提供了借鉴作用。  相似文献   
4.
化学网络教学中演示实验的教学策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文根据笔者及同行近几年来在化学网络教学实践中演示实验的一些经验和体会,以化学课程和信息技术的整合的理论为基础,总结了化学网络教学中演示实验的教学策略,系统地阐述了化学网络教学中演示实验的分类及设计策略、实施策略、组织策略。  相似文献   
5.
6.
高校由于在信息资源和人才培养中的重要地位,使其成为中国“网络信息时代”发展的前沿。作为信息传播的第四媒体,网络对高校师生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展和道德法制观念产生了深刻的影响。它既给思想政治工作带来一些负面影响,同时也带来许多机遇,高校对此应有较为全面的认识,努力培养和提高“网络信息时代”所需要的大学生的思想政治素质。  相似文献   
7.
精练的课程制品能够满足地理微课程课时短、容量大的特点,基于课程制作的地理微课能够为高中地理教学提供高质量课程资源。文章以“太白山下奇异果”为情境案例进行农业区位因素的微课程制作设计,总结了利用课程制作的方法进行微课课程资源开发的依据与一般模式,探讨了课程制作原理在高中地理教学中的应用与实践。  相似文献   
8.
化学网络教学模式的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
构建网络技术环境下的化学教学模式是现代化教学面临着的新挑战,本文首先提出了网络技术环境下化学教学的七种模式,简述了教学模式的理论依据、基本特征和过程,最后分析在教学过程中的一些实际教学案例。总结在高中化学网络教学中的一些探索。  相似文献   
9.
社交退缩行为影响儿童中后期的心理适应。社交退缩一般分为安静退缩、活跃退缩和焦虑退缩三类。社交退缩的干预主要沿着三个方向:儿童的社会技能训练、儿童的社会认知干预和改善儿童的同伴关系。  相似文献   
10.
为了改变以往“黑白电视机装调”技能训练过程中存在的训练步骤缺乏科学性、系统性,训练目的不明确,重点不突出等状况,我们于1992年11月与原万县市教研室签订了“黑白电视机装调程序教学”教改实验立项协议书。该项目以万县市一职中九三级电子专业班为实验对象,通过实施我们自行设计的一套“装调程序”。探索出一套“黑白电视机装调”技能训练方法,并使之科学化、系统化、程序化,达到培养学生理论联系实际,综合运用所学知识解决实际问题的能力这一教学目标。其主要步骤是:  相似文献   
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