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杨天林 《宁夏师范学院学报》2000,21(3):82-85
运用教育学和教学的法的原理和方法,对无机化学教材中“原子结构和元素周期系”一章的教学方案进行了优化设计,在实践中收到了良好的效果,这项工作对于进一步深化教学改革,活跃教研氛有重要意义。 相似文献
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人教版高中《物理》第二册（备修加选修）第179页习题第2题，题目如下：
题目 一电荷Q在某一匀强磁场中沿垂直磁场方向做圆周运动，判断下面几种说法是否正确，并说明理由． 相似文献
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杨天林 《宁夏师范学院学报》2002,23(3):60-64
对原电池、电极电势概念从电极的确定、电极的类型、电池与一般电流电路的区别。电极电势的本质，标准电极电势、电极电势的意义几个方面进行辨析，并设计出实际教学中采取的最佳教学方案． 相似文献
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解答适量的习题是巩固基础知识、加深对概念和规律理解的重要手段.但如果偏信于"熟能生巧"而一味地追求解题数量,就可能陷入茫茫题海中事倍功半.为了提高课堂教学效果,教师应优选、精选典型例题,并详细地剖析、解答、归类,让学生更深刻地理解所学知识. 相似文献
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只要有心学识字并不难王文杰杨天林１９９５年１０月，永济市马铺头村的吴德民终于摘掉了文盲帽，领到了脱盲证。他非常高兴，也颇为激动地说：“过去，咱书不能读，报不能看，条子不会打，信写不了，苦恼着哩。在别人面前也像矮了一截，精神受压抑，事情也干不好。现在，... 相似文献