云南省普洱市普洱茶中矿质元素含量分析     

史琤  李烨  杨婉秋 《昆明师范高等专科学校学报》2015,(3)

采用 ICP-MS 法对普洱市12种普洱生茶及16种普洱熟茶样品中 Al,Ti,V,Cr,Mn,Fe,Co、Ni,Cu,Zn, As,Se,Sr,Cd,Ba 和 Pb 等16种矿质元素的质量分数进行测定。结果表明,普洱茶中矿质元素质量分数差异较大,Mn,Al,Fe 质量分数较高,Cd,Co,Se 质量分数较低。同一矿质元素在不同普洱茶中质量分数差异较大,除 Al,Mn,Se,Ba 这4种元素在普洱生茶中的质量分数略高于熟茶外,其他矿质元素在普洱生茶中的平均质量分数均低于熟茶。虽然矿质元素在不同茶品中存在质量分数差异,但普洱市普洱茶饮用安全,质量和品质较高,茶叶中 Cr,As,Cd 和 Pb 的质量分数低于国家限量标准,合格率为100％。  相似文献   

云南省保山市不同种类茶叶中轻稀土元素分析     

杨婉秋  葛丹丹  刘丹丹 《昆明师范高等专科学校学报》2015,(3)

应用 ICP-MS 法对产自云南省保山市的8种绿茶、3种红茶、6种普洱茶样品中轻稀土元素（LREE）（La,Ce,Pr,Nd,Sm 和 Eu）进行分析．结果表明,LREE 在红茶、绿茶和普洱茶中质量分数丰度变化趋势一致,不同种类茶叶中 LREEs 质量分数差异大,表现为：绿茶＞普洱茶＞红茶,其中普洱茶中轻稀土氧化物（LREOs）总质量分数较高,可能与原料选择的茶叶生长成熟度较高有关．各轻稀土氧化物质量分数占总量高低顺序为：CeO2＞La2 O3＞Nd2 O3＞Pr6 O11＞Sm2 O3＞Eu2 O3,其中 CeO2,La2 O3,Nd2 O3这3种氧化物占总量的89．57％,虽然各茶叶中 LREO 质量分数差异明显,但质量分数丰度模式相似,不同茶叶间质量分数差异,其原因可能是由于土壤背景值差异引起．  相似文献   

贫困少数民族地区农村留守儿童与非留守儿童的对照研究     

杨婉秋  高万红  刘毅 《教育教学论坛》2014,(37):85-86

目的:了解贫困少数民族地区农村中心小学校五、六年级学生的心理发展状况,对留守儿童与非留守儿童进行对照研究,讨论其自尊、情绪、社会交往差异。方法:采用《自尊量表》、《儿童孤独量表》、《儿童社交焦虑量表》进行调查。结果:留守与非留守儿童在自尊、儿童孤独量表、儿童社交焦虑量表上不存在显著差异。  相似文献   

学校朋辈心理咨询员的选拔、培训与评估   总被引：4，自引：0，他引：4  

李辉  杨婉秋  张满堂  王昆来  奎亚波 《云南电大学报》2007,9(1):36-38

在学校开展朋辈心理咨询对促进学校心理健康教育具有重要意义,是对专业心理咨询必要的和有效的补充。开展朋辈心理咨询的关键在于怎样选拔和培训朋辈心理咨询员。本文结合实践工作对朋辈咨询员的选拔、培训、评估方式以及对朋辈心理咨询员的素养问题进行了阐述。  相似文献   

跨学科主题视野下党史教育的融合路径——以统编教材《中国工农红军长征》为例     

杨婉秋 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(22):59-62

在当今多元化的社会背景下,跨学科教育已经成为教育发展的重要趋势,本文以统编教材《中国工农红军长征》为例实施跨学科主题党史教学,围绕红军长征这一研究主题,将历史课程与多学科有机结合,运用多学科知识与技能进行综合探究,促进不同学科知识与党史教育的融合,在增强学生综合素养同时,还为中学党史教育提供了更多方法与路径。  相似文献