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1病历报告病历一患者男性,72岁,以反复胸闷、气短10余天于2005年10月17日入院。既往有高血压病史4月,血压最高时达140/110mmHg,,无糖尿病病史,无吸烟、饮酒嗜好。入院查体:体温:36·6℃脉搏:96次/分呼吸:20次/分血压:90/60mmHg无颈静脉怒张,双肺呼吸音粗,可闻及湿罗音,心率96次 相似文献
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目的:探讨肺栓塞的临床特点、早期诊断和治疗。方法:对28例肺栓塞患者进行回顾性分析。结果:肺栓塞的临床表现缺乏特异性,需利用相关的辅助检查以早期诊断。结论:应进一步提高对肺栓塞的认识,提高检出率,积极去除可变的易患因素,选择合理的治疗方案。 相似文献
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杨忆微 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):131-132
继续医学教育是指对已经完成院校医学教育的卫生人员进行新理论、新知识、新方法和新技术的终身性训练活动,是专业教育的继续、补充和完善．但是,目前在开展继续教育工作的过程中仍存在很多这样或者那样的问题．本文旨在探讨培养和提高基层医院医疗卫生人员继续医学教育存在的问题及策略． 相似文献
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杨忆微 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):212-213
继续医学教育是指对已完成医学教育的卫生专业人员所进行新理论、新方法、新知识和新技术的终身性训练活动,是专业医学教育的继续、补充和完善.但是,目前基层医院在开展继续教育工作的过程中仍存在很多认识不足和方法不当等问题,使得继续医学教育的效果很不理想.本文旨在探讨基层医院继续医学教育存在的问题,提出有效策略,以期提高基层医院卫生专业人员的综合素质和能力. 相似文献
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杨忆微 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8)
继续医学教育是指对已完成医学教育的卫生专业人员所进行新理论、新方法、新知识和新技术的终身性训练活动,是专业医学教育的继续、补充和完善.但是,目前基层医院在开展继续教育工作的过程中仍存在很多认识不足和方法不当等问题,使得继续医学教育的效果很不理想.本文旨在探讨基层医院继续医学教育存在的问题,提出有效策略,以期提高基层医院卫生专业人员的综合素质和能力. 相似文献
7.
进行实训教学势在必行 总被引：3，自引：0，他引：3
实训教学式教学中的重要环节，是对学生实际操作能力的训练和培养．通过实训教学可以巩固所学的理论知识，培养学生学习兴趣，增强实际动手能力，并增强就业竞争能力，适应市场对人力资源的要求．推行实训教育可采取如下措施：教学方式转型、改变教学评价制度和教师量化考核标准、聘请专家到校内授课及采用现代化教育手段． 相似文献
8.
杨忆微 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(5):256-257
医学继续教育是指对已完成院校医学教育的卫生人员进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动,是专业教育的继续、补充和完善.但是在开展继续教育工作的过程中存在很多这样或者那样的问题.探讨培养和提高基层医院医疗卫生人员在我院的继续医学教育模式非常的重要. 相似文献
9.
目的:探讨静脉用胺碘酮治疗心力衰竭并阵发性房颤的临床疗效和安全性。方法:将胺碘酮150mg溶于5%葡萄糖20ml中,于10min内缓慢静脉推注,首剂后15-20min未转复为窦性心律,再给予75-150mg静注,继之以0.5-3mg/min持续静脉滴注24h(24h总量少于1500mg)。结果:60例患者中有49例转复为窦性心律,有效率81.7%,心功能平均提高(1.6±0.4)级。不良反应发生率为11.6%,无1例因不良反应而中断治疗。结论:静脉用胺碘酮对心力衰竭并阵发性房颤的临床疗效确切、安全。 相似文献
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