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文章从安庆市实际情况出发,运用SWOT分析法,对安庆市文化旅游的竞争优势、竞争劣势、发展机遇、潜在威胁等内外部因素进行进行具体分析,以期促进安庆市文化旅游的快速发展。 相似文献
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<正>“一点突破”是指在阅读教学中抓住课文最敏感、最关键的部位逐步进行延伸、拓展,突破教学的重点难点。中高年级的文学性文本有小说、诗词、散文等文体,在阅读教学中,如果能抓住文中关键的“一字一词”或“一问”,即能起到“牵一发而动全身”的教学效果。现结合《小英雄雨来（节选）》《精卫填海》《长相思》等课例的人物形象品析,浅谈在文学性文本阅读教学中,如何利用“一点突破”提升阅读教学的效率。 相似文献
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早想提笔写自己的感受。那时的心情是喜悦、骄傲的,因为我连考两次,及格四门,就连许多人头疼的“中国革命史”也是一次通过。我开始春风得意了。感慨自考毕竟比不上正经大学学府的考试,我再始心存侥幸了。自己总结了一套学习方法:平时将课本通读一遍,无须字句斟酌,主要靠最后两周死记硬背,因为自考题并不灵活。 根据自己的学习方法,我开始悠闲地去玩了,想想自己在通过前四门时那个认真劲。不禁暗然失笑:在第一次考“现代汉语”时,感觉许多音节记不住,发音不准,于是抄成无数个小条,装在口袋里,一有空就拿出来,反复地背;自从参加自考以来,放弃掉平时所有的闲聊,连看电视的时间也牺牲掉了;在学习哲学时,感觉那些抽象高深的哲理,怎么也吃不透,于是不厌其烦地将课本一遍遍地读;我还与同学们组成自学小组,随时提问,互相切磋;我放弃了午休时间,专门找来纸张,将革命史中的重大年代,事件、人物,从前排到后,并认真研究枯燥的名词背后蕴含的深层意思,多少个不眠之夜、多少次挑灯夜战……想起来,真不该那样苦自己,其实,汉语言文学这门学科,对于填空、判断、选择、简答这些问题,靠死记硬背就可以完成,论述题大概 相似文献
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杨晓惠 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)
民俗是人们在社会发展和日常生活中长期沿袭下来的礼节、风尚、习俗、节庆、传统等文化。人们对不同颜色有着不同的崇拜与寄托,本文从红色的民俗起源入手,探讨了红色民俗意义的在不同文化背景、地理环境、思维方式、民族心理、宗教信仰中的差异和在现代生活的应用及影响。 相似文献
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李煜的词,无论是前期还是后期,都与李煜本人内在的悲剧感情相联系。李煜前期的词在表面的奢华与享受中,其实是暗含其作为受压抑君主的心无法排除的悲伤,总透露着一种悲剧色彩;后期的词,则是直接、尽情地表现内心对人生悲剧的感受,前后期词中的悲剧感情具有一致性。 相似文献
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杨晓惠 《读与写:教育教学刊》2006,(9):10-11
对于许多学生来说，听力理解不仅会遇到来自语音、词汇、语法等语言因素的障碍，还会受到文化背景知识、心理因素、母语、听力技巧和知识面等非语言因素的影响。本文仅就非语言因素对听力理解的影响进行了分析并提出了相应的策略。 相似文献
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五条对角线把凸五边形分为一个小五边形及含原五边形一个顶点和含原五边形两个顶点的两类三角形。若小五边形的面积已知,则当已知上述两类三角形中一类之面积时,可确定另一类三角形面积,于是,原凸五边形面积也随之确定。 相似文献
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杨晓惠 《读与写:教育教学刊》2007,4(10):31-32
文章阐述了素质教育的概念、特征及与高职英语的关系,着重分析了在高职英语教学中应培养学生哪方面的素质,如何将素质教育渗透到高职英语教学中去。 相似文献
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"德智体美四育并举"的完全人格教育思想是蔡元培教育思想的重要组成部分,文章对完全人格教育思想的产生背景、主要内容进行了分析,并进一步指出完全人格教育思想对于加快推进素质教育,实施科教兴国战略,仍然具有可以借鉴的现实意义. 相似文献