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在长期的教学实践中,在新课程的教育理念指导下,逐渐探索出一种适合新升本院校学生的现代科技课程课堂教学模式,即“精彩的专家讲座＋精练的教师讲解＋多彩的学生讲坛＋迷人的视频演播”的“专家（expert）、教师（teacher）、学生（student）,视频（video）”模式,简称为ETSV教学模式。 相似文献
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杨雄珍 《广西教育学院学报》2001,(6):148-151
分别对电磁感应定律的两种表述进行分析、讨论、对比，从理论上证明其等价性，并用实例进一步阐明。 相似文献
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一、复杂性理论概述复杂性思想源于20世纪初期,但直至20世纪80年代,复杂性理论才引起学术界广泛的关注。复杂性理论研究的是复杂系统,其最本质的特征是其组分具有某种程度的智能,即具有了解所处的环境,预测其变化,并按预定目标采取行动的能力。 相似文献
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目 前 ,随 着《国 务 院 关 于 基 础 教 育 改 革 与 发 展 的决 定》的 颁 布,以及 教 育 部《基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要》、《普通 高 中 研究 性 学 习实 施 指 南》的 实 施 ,各 级 各 类 学校 都 在 掀起 开 展 研究 性 学 习的 浪 潮 。研 究 性 学习 为 学生 的 创 造和 探 索 开辟 了 新 的 天 地 ,把 学 生 真 正 置 于 学习 的 主 体地 位 ,它 不 仅改 变 了 学 生 的 学 习 方 式 ,同 时 ,也 给 教 师带 来 了 诸多 思 考 。 一、 如何 理 解 研究 性 学 习 学生 在 教师 的 指 导 下 ,从 社 会 科 学 和 自 然 科 学 … 相似文献
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通过对能量、能源概念及能量贬值原理的分析和思考,说明能量在转化过程中,总量(数量)守恒,但是"火用"不守恒;思考常规能源储量有限与国民经济发展对能源需求增加的矛盾;指出能量与能源是两个不同的概念、能量守恒与能源匮乏并不相矛盾,节约能源和开发新能源、可再生能源是解决能源匮乏的有效方法. 相似文献
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转型发展背景下新建本科院校面临新的机遇和挑战,明确办学定位直接关系到新建本科院校的生存和发展,但是当前新建本科院校在办学定位上存在诸多问题,文章以贺州学院为例,分析了转型发展背景下新建本科院校必须顺应高等教育发展的新形势,科学定位,不断推进向应用技术型高校转型发展. 相似文献
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二十世纪八十年代，美国哈佛大学著名心理学家霍华德·加德纳教授提出了多元智能理论，该理论从全新的视角来看待人的智力发展，国内关于该理论的研究颇多，但研究范围大多集中在宽泛的教育领域，显得“重心偏高”，而对于该理论在学科领域包括物理学科领域的应用研究却相对偏少．多元智能理论的生命线应该是学科教育，因此，从学科教学的角度探讨... 相似文献
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针对当前大学物理教学在方法论教育上存在的误区,分析了在大学物理教学中渗透物理学方法论教育的必要性,提出了在大学物理教学实践中渗透物理学方法论教育、实现大学物理课程教育价值的教学策略。 相似文献