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一、“因材施教”的基本性质(一)“因材施教”的提出和发展所谓“因材施教”就是根据学生心理的个别差异及其它具体情况,有的放矢,因势利导地组织和进行教学和教育工作。最先在教学、教育实践中认识并灵活运用这条原则的当属孔子。他说:“中人 相似文献
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