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栾瑛 《高等教育与学术研究》2006,(5)
语境学习是一种重要的学习方式。与传统的文本语境相比,英语视听教学能够为学习者的学习创造更为真实、生动、形象的语境条件,同时也是学习者理解英语文化的途径之一。本文通过对传统汉语语境下中国学生学习外语的问题,提出了在校学生所进行的英语视听教学方法的特点及文化导入问题,并对该领域需进一步研究的问题进行初步的分析。 相似文献
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