排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 218 毫秒
1
1.
Google Calendar在成人学习时间管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
作为社会工作者、家庭承担者、学习者等多重社会角色的成人,在其学习过程中,面临着渴望学习但学习时间受限且安排不合理的困境。学习时间不够、时间不合理安排,显然成为成人学习过程中一个亟待解决的问题。成人只有协调好各方面的时间分配问题,才能保证学习的顺利开展。本文从应用的角度阐述了成人如何利用Google Calendar为平台工具进行学习时间的管理。 相似文献
2.
群体协作学习是一种重要的学习组织形式,培养小学生的群体协作能力是时代提出的需求。针对小学生群体协作的现状,对小学生群体协作的课程化进行研究,通过阐述其意义,设计并分析其课程组织结构,并以此为基础,提出小学生群体协作课程化的教学策略及方法,对提高小学生群体协作能力具有一定的实践指导意义。 相似文献
3.
4.
21世纪,社会经历了信息时代(Information Age),而今又进入了一个崭新的时代--创感时代(Conceptual Age),一个更重视创新和感性认知的时代.创感时代以"六感"为主要特征,同时也有其他另外的N感等待我们发现.本文以语文教学中责任感的培养为例,希望能够提供创感时代下责任感的培养的一些可行的方法. 相似文献
5.
6.
随着知识更新的加速以及终身学习、非正式学习的开展。学习已不仅仅局限于传统的学校,利用互联网进行自主学习已经成为一种趋势。针对成人的特点,如何更好地对时间进行管理以便于其学习,已成为一个亟待解决的问题。通过对成人学习与时间管理进行研究,对网络中的时间管理工具进行了探讨,并对成人时间的管理提出了建议。 相似文献
1