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加强优势资源建设,增强学院在本地区影响;以“产品”为主导教育教学思想将社会职业培训和生产等要素融入校内实训基地建设中,建设以提高人才培养质量为核心,具有一定经济价值和生产能力的校内实训基地;积极探索与地方企业进行校企紧密合作的校外实训基地建设新机制、新模式。 相似文献
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梁艳波 《中国教育技术装备》2008,(3):116-118
主动控制是一项积极主动的智能化措施,是根据外界激励和结构响应预估所需的控制力,从而输入能量驱使作动器施加控制力或调节控制器性能参数,达到减震效果。主要论述主动控制的构成与分类、运动方程与状态方程、常用的控制算法以及主动控制在工程中的应用,并阐述主动控制的发展概况和发展趋势。 相似文献
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以赛带训新型教学模式适用于高职工程造价专业。这种教学模式与工程造价专业有机结合在一起,学生能验证学习的成果,拓展眼界,提高素质。不仅保证了学生在校能够充分地学习到理论基础知识,而且还能给予学生充分的时间来进行实际工作演练。 相似文献
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抚顺职业技术学院建筑工程技术专业进行了一系列改革和探索:创新人才培养模式;基于工作过程构建课程体系;校企实现深度合作,共建实训中心,建设成教产研于一体的校企共享、共建的实训基地;联合培养了一支师德高尚、实践经验丰富、教学效果优良、服务建设行业的"双师型"教师团队。因此,学生的培养质量明显提高,近年来毕业生就业率保持在98%以上,就业质量较高,工作表现突出,受到社会的广泛好评。 相似文献
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仓储管理是高职高专物流管理学科的一门核心专业课程。本文通过论述行动导向教学法在《仓储管理》教学中的应用以及应用所需的必备条件和行动导向教学法在《仓储管理》教学实施过程中的具体方法及要求,对行动导向教学法实施后的效果进行了分析,为《仓储管理》课程的开发和应用提供了依据。 相似文献
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对国际贸易实务课程的教学方法、教学手段和对学生评价体系进行了分析和探讨，阐述了如何通过教与学达到掌握知识，提高教学的效果。 相似文献
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通过对建筑类专业高职教育校企合作模式的总体概况、模式种类、存在问题的分析,认为,我国现有的高职建筑专业校企合作模式都属于以学校为主的校企合作模式,偏离了培养符合企业实际需要的合格劳动者的轨道。而有效的高职教育校企合作模式的构成,应该包括校企双方的认知因素、情感因素、法律法规因素,以及这些因素的有机结合和协调运作,构成一个具有特定功能的整体。 相似文献
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关于高职院校《国际贸易》教学方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对国际贸易实务课程的教学方法、教学手段和对学生评价体系进行了分析和探讨,阐述了如何通过教与学达到掌握知识,提高教学的效果. 相似文献
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工程造价控制是影响建设项目投资效果的关键因素之一,要控制好工程造价,就必须对建设项目投资活动实行全过程和全方位的动态管理．应围绕一个中心,即工程造价管理必须以国家标准的设计件为中心：把好两个关键,即选好设备供应商和施工企业,签订和管理好建设合同;抓住“三算”环节,即设计概算,施工图预算和工程结算的“三算”管理。 相似文献