论高等教育民主化建设——兼论如何推进高校民主管理与教育教学民主化进程   总被引：3，自引：0，他引：3  

樊美勤 《黑龙江高教研究》2006,1(11):25-29

高等教育民主化虽然早在一百余年前即已端倪初现,但它成为许多国家发展高等教育所遵循的基本指导思想,并取得明显进展却是在20世纪才成为现实的。今天,无论是在西方国家还是在中国,人们对民主化面临的诸多问题和矛盾尽管争执不断,但就我国而言,正确认识和妥善处理大学与社会、与政府的复杂关系,始终坚持以人为本,积极促进教育教学管理的民主化是推进高等教育民主化的题中应有之义。  相似文献   

论冷战后中美日经济竞争态势及其前景     

邓斌  樊美勤 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(6):101-106

冷战结束后的10余年，中美中三国的经济发展形势各具特点。总体上看，日本的现实表现最差，而美国与中国则属于“优等生”。这种发展不平衡导致的力量对比关系的演变使三大国之间的经济竞争态势正在发生着微妙的变化。中国的国际竞争力不断增强，美国仍能维持竞争中的“老大”地位，日本却在竞争中暂时陷于被动。无论是从时代潮流还是从各方的战略需求看，巩固和推动中美日三边合作，实现互利是历史的必然，合作大于竞争，机遇多于挑战，应是对本世纪三大国间经济竞争关系总体发展态势的恰当描述。  相似文献   

美国大学模式及其对中国大学的影响     

樊美勤 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(6):116-118

美国高等教育发展模式对中国大学产生了重要影响,学习和借鉴美国大学模式的先进经验,以他人之长．为我所用,以最终构建起既顺应世界高教改革与发展的潮流．又适合本国国情的大学模式,这样才能真正推动中国高等教育的改革与发展。  相似文献