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商务写作通常包括在应用文写作的范畴中.商务写作有几个基本要求,即:清楚,完整,简明,体贴.本文讨论了这些要求以及达到这些要求的方法."清楚"使你的文章容易理解;"完整"有力地支持你的观点;"简明"可以突出重点;"体贴"使人乐意读你的文章. 相似文献
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商务报告不同于文学写作,商务写作中的词汇也有它独特的特征.在商务写作中,宜选用简单、确切的词汇,使要传达的信息清楚,易懂.技术术语应尽量少用,因为它们会使文章晦涩难懂.还应注意避免使用含性别歧视的词汇,它们会使人产生不快的反应. 相似文献
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在内地举办西藏班（校）是党中央、国务院的重大决策,也是西藏实现跨越式发展和社会长治久安的需要。然而,由于时间、地域、语言、习俗等关系逐渐自然形成的局部文化体系的差异,使得内地西藏班（校）的教育教学不可避免地受到不同文化背景所带来的影响,因此,跨文化教育研究正成为当前广大民族教育工作者面临的重大课题。就内地西藏班数学教学而言,如何正确把握内地西藏班学生的数学认知结构,继而有目的有计划的组织教学,是跨文化数学教育研究领域中不容回避并且亟待解决的重要问题之一。 相似文献
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商务写作通常包括在应用文写作的范畴中。商务写作有几个基本要求，即：清楚，完整，简明，体贴。本文讨论了这些要求以及达到这些要求的方法。“清楚”使你的文章容易理解；“完整”有力地支持你的观点；“简明”可以突出重点；“体贴”使人乐意读你的文章。 相似文献
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笔者使用的遥控器是FUTABA1024T9ZAP-WC2，有9个通道。针对F3A飞行的要求，笔者将遥控器数据设置如表1所示，仅供参考。爱好者应根据自己的模型飞机及飞行动作要求适当进行调整，调整方法见注解。 相似文献
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当前生涯教育价值被轻视、注重形式轻视实质,且学校生涯教育制度失范,导致中学生涯教育课程边缘化、狭窄化和建构主体单薄化.为应对此问题,中学可以以综合实践活动为载体,通过“跨学科学习”“从体验中学”“研学结合”的方式推进生涯教育,最终实现学生的知识与能力、个性与共性、自我与社会统一且和谐发展.西南大学附属中学依照此理念,基于不同学段学生的身心发展特点定位适切的中学生涯教育课程目标,设置生涯认知的基础课程、生涯交往合作的促进课程和生涯发展规划的主干课程,遵循生涯教育课程实施的探究性原则、实践性原则和发展性原则,采取学生自我评价和课程效果评价相结合的评价策略,为中学生涯教育的课程建构提供参考. 相似文献
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开篇之前，我们还是应该简单介绍一下国际航空联合会(FAI)。国际航空联合会成立于1905年，所管辖内容几乎涵盖所有航空项目，航空运动是其重要内容。航空运动包括特技飞行、滑翔机、滑翔伞、跳伞、热气球以及航空模型等。航空模型运动是从20世纪30年代开始被列入FAI航空运动项目的；随之FAI成立了国际航空模型运动委员会(CIAM)，并开始制定相关规章制度，从而为航空模型运动的国际化、标准化奠定了基础。 相似文献