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在计算机网络技术专业开展模块化课程体系的教学,比较适合三年制的学校.构建模块化课程体系,要“岗证结合”教学模式设置课程;按需开课,构建动态课程体系;以“任务引领”方式开发优质核心课程.另外,要采用模块化实践教学方法,如“工学交替”模式;加强校企合作,强化实施项目教学;以行动为导向实施课程教学,校企合作开发理论实践一体化教材及教学资源. 相似文献
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1.俚语首先,让我们看看美国的大众美食apple pie。它不但在生活中与美国人息息相关,而且在语言文化中也随处可见。比如说“典型美国人的性格”,就是用这样的表达“as American as apple pie”。如果某人做事有条不紊,井然有序,则可说成apple-pie order。例如:Like a good secretary,she kept the boss's desk in apple-pie order。开玩笑时,美国人也不忘apple-pie,如apple-pie bed。这个短语意思是“故意将床单铺短,而使睡觉的人伸不开腿”。而另一个表达 相似文献
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毛红 《中国科教创新导刊》2010,(29):64-64
本文针对高职学生的特点,对高职《平面广告设计》课程的设计思路、课程目标、教材编写、教学建议及考核方法等方面提出了自己的想法。 相似文献
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随着全国高校大学英语改革的实施,目前许多高校使用的课堂教学质量评价指标已不能够对改革后的大学英语课堂教学进行有效的评价,因此有必要探讨如何以新的理念去制定符合本校实际的大学英语课堂教学质量评价指标。 相似文献
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语言作为一种工具,其最终目的是为了交际。随着人们对英语的广泛重视,英语目前已成为小学教育的一个重要内容,并且以听、说为主的英语口语教学更受关注。但在实际运用过程中,却存在着很多问题。在教学中,有些学生考试成绩常常能拿高分,但要让他们流利地说几句英语却很难。在进行课堂口语练习时,有的学生面对老师和同学十分害羞,不愿积极参与口语活动; 相似文献
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E·M·福斯特的小说《印度之行》长期以来被作为反殖民的经典文本来阅读,随着后殖民理论的兴起,人们对它进行了重新的解读。后殖民理论的代表人爱德华·赛义德《东方学》的发表为文学作品的解读提供了新的角度,作为一个二十世纪初的英国作家,福斯特未能避免西方集体意识的影响。对《印度之行》的重新解读证实了小说描写中存在着明显的东方主义话语,西方根深蒂固的东方主义思想在小说中得到体现和再生产。 相似文献
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目的:探讨α-硫辛酸对1型糖尿病大鼠胰腺β细胞凋亡的作用机制。方法:20只雄性Wistar大鼠制作1型糖尿病模型后随机分为α-硫辛酸组和糖尿病组,α-硫辛酸组腹腔注射α-硫辛酸50 mg/kg,连续4周,糖尿病组大鼠腹腔注射同体积的生理盐水。每周检测各组大鼠空腹血糖和胰岛素水平,Western blot检测胰腺组织中Caspase-3和Bcl-2的含量。另取10只雄性Wistar大鼠作为正常对照。结果:4周后α-硫辛酸组大鼠空腹血糖显著低于糖尿病组(P<0.05),但胰岛素值逐渐升高超过糖尿病组(P<0.05)。胰腺β细胞中Caspase-3的表达显著低于糖尿病组(P<0.05),Bcl-2的表达则显著高于糖尿病组(P<0.05)。结论:α-硫辛酸可能通过线粒体途径减少β细胞凋亡而发挥保护作用。 相似文献
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本文从高等教育国际化的角度讨论了目前我国大学英语课程存在的问题，以蔡基刚教授提出的未来大学英语 ESP 的定位方向为理论指导，通过访谈的形式了解了大学师生以及社会对大学英语供求的矛盾，证实了蔡基刚教授的中国未来大学英语定位方向应当是 ESP 的观点。 相似文献