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在教育信息化背景下,三教改革再一次兴起,持续带来国内职业教育改革热潮,MOOC、SPOC 等网络平台的广泛应用为教学模式改革提供了新路径。基于 SPOC 教学特点对《Excel 在财务中的应用》课程进行线上线下混合式教学模式研究。经过一学期不同班级的教学实践成果对比,充分证明混合式教学模式既符合现代学情,又能提高了教学效果,为探究创新型人才培养和学生个性化学习需求提供了一种新的更好的教学模式。 相似文献
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培养和提高大学生信息素养能力的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
汤婵娟 《渭南师范学院学报》2005,20(5):91-92
信息素养能力是21世纪大学生学习、创新、塑造完美人格必备的基本素质.应通过加强大学生信息意识教育、利用图书馆意识教育、开辟畅通的信息渠道等实践环节和有效途径形式,把大学生信息素养能力提高到一个新水平. 相似文献
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汤婵娟 《渭南师范学院学报》1996,(2)
文章提出要从高起点竞争、高标准建设、高质量服务、高效益创新等四个方面着手，使不发达地区图书馆信息业和信息管理人才的发展和培养与我国现代信息技术要求并轨，实现本地区经济的腾飞。 相似文献
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开架借阅服务中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
开架借阅是由封闭型图书馆转变为开放型图书馆的必然阶段,是信息化、知识化时代发展的必然要求。1.开架借阅服务的特点。其特点在于以读者为中心实施借阅服务,改变了过去多年来以藏书为中心的借阅方式,大大地方便了读者,简化了查阅目录、填写索书单等手续,节省了时间,提高了藏书的利用率和管理人员的工作效率。(1)实施开架借阅服务,读者与库存文献“的交流”是零距离接触,拆除了读者与文献之间存在的屏障,使读者从闭架的种种限制和束缚中解脱出来,让读者直接浏览、比较、挑选所需的文献资料,完全满足了读者在所有闭架文献中自由选择的第一捕… 相似文献
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教育部对普通高校进行本科教学评估,是加强对高等教育进行宏观管理和指导,探索建立有中国特色的高等教育质量监控和评估制度的一项不可或缺的重要举措。在此过程中,建设本科教学评估文献信息资源是普通高校发展历程中研究性极强的业务实践活动,是普通高校总结经验,加强教学,着眼未来,搞好改革和发展的要求,更是提炼特色,培育大学精神,促进高等教育健康协调、可持续发展时代特征的凸现。本科教学工作评估文献,按照图书馆学对文献的定义,是指记录有关普通高等学校本科教学工作的一切载体,是教育主管部门转变职能,加强宏观管理的有效机制和举措… 相似文献
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教育部对普通高校进行本科教学评估,是加强对高等教育进行宏观管理和指导,探索建立有中国特色的高等教育质量监控和评估制度的一项不可或缺的重要举措.在此过程中,建设本科教学评估文献信息资源是普通高校发展历程中研究性极强的业务实践活动,是普通高校总结经验,加强教学,着眼未来,搞好改革和发展的要求,更是提炼特色,培育大学精神,促进高等教育健康协调、可持续发展时代特征的凸现. 相似文献
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