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日本专门学校办学经验及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
日本专门学校在专业设置上注重传授实用知识与能力,以"能进所希望的公司就职"为目标,重视与职业相结合,在课程设置上注重通才教育,在办学理念上强调学生人格教育与团队合作精神的培养,在师资培养上强调学校与产业界的联合.此外,日本努力构建终身学习体系,并将职业教育与终身学习结合起来.这些经验对我国发展职业教育具有重要的启示意义. 相似文献
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高等教育教学质量是在教学过程中形成的,要使本科教学质量得到保证和提高,加强教育教学全过程质量管理很重要.本文重点从人才培养计划的制定、优质教学资源的提供、教育过程的有效性三个方面,阐述江苏大学是如何构建教学质量管理长效机制的. 相似文献
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高校质量文化作为高校文化的一个重要组成部分,它能使人们在潜移默化的氛围中形成共同的价值观念,产生一种信念和力量努力实现组织目标。本文将重点论述我国高校的评估文化是否形成,评估文化与质量文化各自的内涵及相互关系以及各高校将如何以评估文化的创建为引领努力培育积极向上的质量文化。 相似文献
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工科院校本科教学质量保障长效机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
工科院校要想培养出高质量的满足现代企业需求的工程技术人员,必须确保本科教学质量,构建高校内部教学质量保障长效机制。应该从创新教学管理体制、建立灵活多元的人才培养机制、加强师资队伍建设和教学基础建设这四个方面来构建教学质量保障长效机制。 相似文献
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