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采用十二烷基磺酸钠(SDS)作模板并以明胶作稳定剂,在空气-水的界面上组装TiO2薄膜。结果表明,加入的明胶既是一种良好的成膜剂,又是薄膜中TiO2颗粒的稳定剂。经洗涤去除明胶后,此复合薄膜材料可转换成单一的层状TiO2薄膜,其薄膜中TiO2颗粒的平均粒径与原先加入的明胶浓度成反比。在此基础上,分析了明胶稳定TiO2颗粒的机理并建立了相关模型。 相似文献
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“学习微生物培养的基本技术”实验是人教版高中《生物》全一册（必修）教材中关于微生物的基础实验,该实验成功的关键在于整个实验的过程中要确保培养基在制作和接种时不被其他杂菌污染。但是,笔者在实际操作中发现按教材所叙述的方法很容易导致污染或操作不便。现对其进行如下改进。 相似文献
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课程考试是对学生学习效果检测与监测的有效形式,是学校教学工作的重要环节之一。它还起着检验、鉴定教学质量和促进教学质量提高的重要作用。但在具体的实施过程中出现了很多问题和现象,它可能成为促进教学相长的杠杆,也可能成为使教与学无法统一的试金石。作为教育工作者,不仅要研究教学内容而且要研究检测教学效果的课程考试方式,本文针对中等职业学校的课程考试提出了自己的见解。 相似文献
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我于1985年3月从南京大学化学系取得博士学位,到华东工学院工作。七年来,在华东工学院领导的关心和支持下,与有关同志共同努力,有了一定进步,曾获国家教委科技进步优秀奖和二等奖。先后取得“江苏省优秀教育工作者”、“有突出贡献的中国博士学位获得者”、“全国优秀教师”等称号,主持霍英东教育基金、国家自然科学基金、国家教委优秀年轻教师基金等高层次项目。我所取得这些成绩。是与从导师戴安邦教授、忻新泉教授学到的科学研究方法分不开的。尤其是他们十分重视培养学生对交叉学科的兴趣,使我获益匪浅,现在,我也非常注意培养我的学生对交叉学科的兴趣。 相似文献
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