创建镇级教育师训平台 促进教师专业成长     

沈烈炯 《教书育人》2012,(23):37

一、网络培训平台创建的背景与内涵随着网络技术的快速发展,以互联网为核心的网络资源正不断进入中小学教育领域,使传统的教育观念、学习模式发生巨大变革,也对教师的信息技术能力提出更高的要求。教育部《国家教育事业发展"十一五"规划纲要》指出,"加快普及信息技术教育,全面提高教师和学生运用信息技术的能力,实现信息技术与教育教学的有机结合,努力构建教育信息化公共服务体系。"  相似文献   

现代学校管理摭谈     

沈烈炯 《吉林教育》2009,(13)

如何管理好一所学校,这是每一位学校管理工作者都在思考的问题,笔者根据多年的观察和思考,认为现代学校管理要做到如下几点:一、学校管理要以思想领先思想是行动的指南,思想决定方法。在学校管理中思想是  相似文献   

浅谈幼儿园新教师专业成长策略     

沈烈炯 《教育导刊》2013,(6):55-57

随着我国学前事业进入快速发展期,大量新教师开始进入学前教育领域。幼儿园新教师专业成长方面主要存在职业认同感缺失、专业理论及专业技能缺乏、实际保教能力不足、自我反思意识不强等问题。幼儿园要研究新教师专业成长策略,奠定新教师专业成长基础,激发新教师专业成长动机,更要注重培育新教师专业成长的信心,帮助新教师顺利度过职业生涯初期。  相似文献