提高小学英语复习课实效性策略初探     

沈益 《教学月刊(小学版)》2021,(3)

当前小学英语复习课教学存在着目标不明,内容零散、方法单一等问题,直接导致复习的低效。教师应通过目标设计、内容整合、多样设计、有效评价等方式,引导学生提问、猜想、表达和运用,最终形成契合PEP教材的复习课教学模式和教学策略,提高复习课教学的有效性。  相似文献   

新课改下的初中历史教学方法探微     

沈益 《教书育人》2013,(5):78-79

面对初中历史的新课程改革,作为一名历史教师应该怎么样在新课改的情况下带好学生呢?这是一个值得教师深思的问题。对于现在的教学中一直强调要紧扣课程标准,在围绕大纲的基础上展开教学工作。同时,在教学的过程中还要体现出新课改的"理念"。那么,一节45分钟的历史课究竟应该怎样上才能让学生发挥出主体优势呢?才能激发学生的情绪和调动学生的积极性,才能让每个学生参与到教学中去呢?  相似文献   

企业法律风险防控体系信息系统的设计及实现     

沈益  陈征宇  沈敏  徐玉燕 《科技通报》2018,(9)

浙江中烟工业有限责任公司经过3年时间,初步完成法律风险防控体系建设。在手工方式运行的基础上建设信息系统,由法律风险清单、覆盖率指标、防控流程、实时监控、法律法规及案例5个主要功能模块构成,有效提升了体系的运行效率、管理质量。对如何充分利用法律风险数据库、如何量化风险排查充分程度、如何提高防控流程精度、如何实现实时监控及如何构建法律风险防控文化宣传平台等防控关键技术上提出解决方案。  相似文献   

再探滑动变阻器     

沈益 《物理教师》2008,29(6):31-33

滑动变阻器在高中电学计算中占有很重要的地位,它的存在往往导致电路问题的难度提升了一个台阶,所以了解滑动变阻器的不同接入方式在电路中的作用对提升解决电路问题的能力十分重要。滑动变阻器在电路中有四种接入方法,其中限流和分压接法在很多参考书籍中被提及,与之相关的规律,教师、学生也已耳熟能详。但另两种接法因其规律复杂,  相似文献   

贯彻新课程理念在初中历史教学中推进素质教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈益 《吉林教育》2010,(4)

一直以来,受应试教育影响,初中历史教学注重让学生掌握历史基础知识,机械记忆历史概念,进行解题强化训练,增强应试能力,忽视了学生的全面发展。这种教学方法违背了历史教育  相似文献