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独立学院因其生源构成、办学模式和教学管理等特殊性,学生的培养方式和教育管理不能生搬母体高校的模式和要求。理工类大学生普遍思维活跃、实践动手能力较强,因此在第二课堂的建设与实践上应充分考虑独立学院相关专业大学生的特点。本文以浙江财经学院东方学院为例,探讨了目前独立学院理工类大学生第二课堂教育建设的新思路和方法。 相似文献
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沈箐 《和田师范专科学校学报》2010,29(3):164-165
本文以New Senior English For China Book3英语阅读课ASad Love Story八种处理方法及思考为切入点,讨论高中英语阅读课处理方法,提出教师在课文教学中应多角度,多层面的引导学生领悟和挖掘课文内涵,从而有效地训练学生的语言技能。 相似文献
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