关于摄影教学的结构   总被引：3，自引：0，他引：3  

潘滨 《教书育人》2001,(18):30-31

摄影教学和其它教学活动一样，是一种有目的、有组织。有内容的系统工程。教师是这一系统的组织者和领导者，对学生的学习意向、学习内容和学习方法起着重要的指导作用。在教学中教师对整个教学结构的教学设置，决定着教学效果。 一般说来，摄影教学的结构是教学过程和教学内容的中介。教学形式和方法是教学过程的代表，它对教学内容是通过教学结构来控制的。不同的教学结构对内容的取舍、安排、运用都有所不同。 在过去的摄影课教学中，人们通常只注重对教材及教法的研究，而忽略教学结构的合理性。按照一般课程的教学结构，摄影教学也往往…  相似文献   

耶路撒冷     

潘滨 《大中专文苑》2009,(11)

耶路撒冷先后18次被毁,但每次之后都凤凰涅槃,美丽如昨.世人因此可以坚信,耶路撒冷将等来如野花自然蔓生的和平,持久而有生命力.  相似文献   

药审的秘密     

潘滨 《学习之友》2012,(2):54-56

“这个我不太敢说，我怕说出来，出门‘砰’一棒子，有人把我打倒了。”  相似文献