排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
在新课程标准背景下改变学生的学习方式,我的实践主要有:
首先,必须正确领会新课标制定的三级目标:即知识与能力是培养和训练学生综合性语文素养的关键和根本;要让学生寻求并掌握知识形成的过程和方法以及自己获取知识、形成技能的过程和方法;要注重在语文教学活动中培养学生健康丰富的情感,积极正确的态度.因为教学目标是教学实践的指南. 相似文献
3.
4.
《语文新课程标准》中明确提出让学生“养成修改自己作文的习惯”。教育家叶圣陶也指出 :“作文教学要着重在培养学生自己改的能力。教师该如何引导和指点学生 ,使他们养成这种能力 ,是很值得共同研究的项目。”在以往的作文批改中 ,教师花费大量的时间和精力对学生的习作字斟句酌 ,精批细改 ;而作为主体的学生则冷眼旁观。这种高耗低效的作文修改模式 ,无视学生在作文修改中的主体性。笔者认为 :在作文教学中应该充分激发学生的主动意识和进取精神 ,倡导自主、合作的学习方式。促使师生、生生之间的互动 ,让学生自主、合作式地融入到作文修… 相似文献
5.
语文学习档案袋评价的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
一、档案袋评价回顾档案袋评价以学生为中心、以民主化的教育思想为其理论依据,始于上世纪80年代的美国,在国外教育实践中的应用迄今已有二十多年。它是一种新的质性评价方式,在我国档案袋评价尚属起步阶段。语文学习档案袋评价的实践更是屈指可数。到目前为止,档案袋评价还没有准确的定义,但从专家的定义中,它具有以下的共同的特征:①档案袋评价的基本成分是学生作品,而且数量很多;②作品的收集是有意的而不是随机的;③档案袋评价应提供给学生发表意见和对作品进行反省的机会。语文学习档案袋评价是师生通过对语文学习档案袋的制作过程和最… 相似文献
6.
《语文新课程标准》中明确提出让学生“养成修改自己作文的习惯”。教育家叶圣陶也指出:“作文教学要着重在培养学生自己改的能力。教师该如何引导和指点学生,使他们养成这种能力,是很值得共同研究的项目。”在以往的作文批改中,教师花费大量的时间和精力对学生的习作字斟句酌,精批细改;而作为主体的学生则冷眼旁观。这种高耗低效的作文修改模式,无视学生在作文修改中的主体性。笔者认为:在作文教学中应该充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作的学习方式。促使师生、生生之间的互动,让学生自主、合作式地融入到作文修改中去,让学生在主动有效的参与中提高写作素质。 相似文献
7.
一、档案袋评价回顾,档案袋评价以学生为中心、以民主化的教育思想为其理论依据,始于上世纪80年代的美国,在国外教育实践中的应用迄今已有二十多年。它是一种新的质性评价方式,在我国档案袋评价尚属起步阶段。语文学习档案袋评价的实践更是屈指可数。 相似文献
8.
9.
10.
这是一节生动活泼的写作指导课,目的是让学生学会如何去观察、怎样观察,怎样抓住事物的特点进行描绘。教师运用了一个非常形象的例子,将教学内容淋漓尽致地传授给了学生,学生的脑海中留下了深刻的印象。 相似文献
1