借鉴英国BTEC对基因工程课程教学改革的新启示     

王巍杰  张小乐  潘玉欣  田亚红 《教育教学论坛》2020,(13):198-199

文章借鉴BTEC的教学模式和方法,在生物技术专业课程基因工程教学中从课程设置、教学实施举措、实验设计和考核评价等方面进行改革实践,探索适应社会需要的复合型生物技术专业人才培养的教学新模式。  相似文献   

“用音乐为语文课堂造境”的可行性及具体操作     

潘玉欣 《学周刊C版》2011,(6)

语文是渗透文、理、情的基础学科．充满着浓郁的人文色彩,最能给人以美的享受、情的感染、意的激发。它字里行间流淌着作者的精神力量、意志品质、人格魅力与灵魂情操。而音乐．是一种无需翻译的国际语言。它可以通过人的听觉器官,潜入人的心灵深处。把大家无法用语言来表达的思想感情,充分地展现出来,是一种特殊的审美享受,一种高层次的审美活动。语文．是高考科目中唯一能与音乐紧密融合的学科,语文课．是高中校园唯一能时刻响起音乐的课堂。  相似文献   

漯河市农村群众体育发展现状及对策研究     

赵林  潘玉欣 《漯河职业技术学院学报》2006,5(3):114-117

随着农村经济的发展和农民生活水平的提高,发展农村体育事业,繁荣农村体育文化,开展群众喜闻乐见、文明健康的体育活动,是全面建设小康社会的重要内容.本文通过对漯河市两县三区农村体育开展情况进行的调查分析,为指导农村群众的全民健身活动提供了参考依据.  相似文献