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1.
徐萍  潘秀  张仙 《教育教学论坛》2014,(50):220-221
高职教育是经过复杂社会实践形成的一种应用型的教育模式,其价值取向总是跟随历史的变动而不断发展和变化着,通过分析目前面临的多样性与一致性、内在价值与外在价值、招生与生源等矛盾,以科学发展观为指导,提出了因才施教、内外兼修、因校制宜的实现高职学生和院校可持续发展的基本观点。  相似文献   
2.
潘秀  徐萍 《教育教学论坛》2014,(16):271-272
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   
3.
当代大学生人文素养的现状主要表现为:人文知识结构失衡,甚至出现"贫血"现象;人文情感冷漠,自我中心意识强烈;人生价值困惑与责任意识淡薄。要实现大学语文崇高而美好的教学目标,必须彻底改变大学语文教育教学的不良现状,通过精选教材,科学地编排教学内容;科学安排教学程序,引导学生阅读经典;教师转变教学理念,改善教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效率;改善传统评价办法,建立激励评价机制等措施,充分发挥大学语文的人文优势,极大地提升大学生的人文素养。  相似文献   
4.
潘秀 《成才之路》2012,(8):43-43
正合作学习已被世界上越来越多的国家所采用。这种学习方式对改善课堂气氛、大面积提高学生学习成绩、促进学生形成良好的心理品质有着显著的效果。以下是我从教以来对数学课堂中的小组合作学习的点滴体会。  相似文献   
5.
潘秀 《教师》2014,(32):88-88
日子过得飞快,不知不觉,自己在小学阶段的课本里已走了几个轮回,回顾自己的教学历程,原来的老师只需有一本教科书加上一支粉笔,还有一条三寸不烂之舌就行,而如今随着社会的进步,社会对教育的要求越来越高了,老师的教育思想也不得不跟上时代的要求,教育观念也不得不转变。  相似文献   
6.
7.
四化建设的发展,科学文化的进步,推进了高校教育改革的步伐。为顺应“三个面向”的需要,开展教学改革,我们哈尔滨师范大学中文系电影电视教研室于1985年3月正式成立,开创了影视艺术新学科,取得了一定的进展,受到学生的欢迎。影视艺术新学科的建设实践,进一步促进了我们观念的更新。  相似文献   
8.
On a prairie(草原), there is a little black sheep. One day, all the little white sheep say to him, "Let's play games together." But he answers, "Sorry, I don't want to." His mother asks, "Why?" He says...  相似文献   
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