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1.
熊荣生 《商丘职业技术学院学报》2006,5(1):24-25
企业的核心竞争力是支撑企业在一定环境下持久生存与发展的力量,这种力量来自于企业持续拥有的、稀缺的、独特的资源和支撑企业获得可持续性竞争优势的能力。我国加入世界贸易组织之后几年来的实践表明,在异常激烈和残酷的竞争面前,我国商业企业只有建立了自己的核心竞争力,才能应对国外商业企业的竞争；如果不及早建立,就不能与国际市场对接,势必被淘汰。 相似文献
2.
建立与巩固产学研合作教育的长效机制 总被引：7，自引：0，他引：7
走产学研合作教育之路,是高职教育发展的必由之路.要明确认识产学研合作教育的两大基本类型:以加快科研成果转化为目的的产学研结合,以培养具有一定实践经验的应用型人才为主要目的的产学研结合.高职教育在第二大基本类型中具有更多优势.通过对高职教育产学研合作的理性思考,需要构建高职产学研合作教育的长效机制,包括动力机制、调控机制、保障机制和评价机制. 相似文献
3.
熊荣生 《宁波职业技术学院学报》2006,10(3):24-26
参与国际市场竞争是企业不可回避的问题。但是要进入到一个陌生的国度,对我国企业来说是一个全新的考验。企业必须全面了解当地的政治、经济、法律及文化环境,制定出适应当地环境的国际市场营销策略。只有如此,企业才能打入目标国市场,迎合当地消费者的需要,从而在国际市场竞争中获胜。 相似文献
4.
高职院校职业培训的本质是社会人力资本投资,是一项能实现经济社会发展和高职院校自身发展的“双赢”举措,但目前我国高职院校职业培训面临着需求旺盛而供给严重不足的尴尬局面。从我国经济社会发展需要和人力资本投资风险与收益的特质来看,需要高职院校与政府、企业齐抓共管,共同努力,加快高职院校职业培训工作发展,促进经济社会发展。 相似文献
5.
从理论与实际相结合、国外经验与国内实践相结合的原则出发，探讨股票期权制度的技术层面设计问题，这对于完善我国上市公司经营者股票期权制度，推进我国企业制度创新具有一定的现实意义。 相似文献
6.
近年来,一些职业院校探索和建立了一些行之有效的产学合作的人才培养模式,有力地促进了当地经济发展.然而,面对我国经济发展方式的转变以及社会转型的关键时期,高职教育的产学合作教育的探索远没有结束.不断创新产学合作的新机制、新模式,是全面提高教育质量的必由之路和核心路径,推进"亦厂亦校"式的产学合作,必将使高职教育发展进入新阶段.但要实现从"两张皮"到"一体化"的转换,必须破除体制机制的各种障碍. 相似文献
7.
熊荣生 《温州职业技术学院学报》2004,4(4):30-33
随着信息社会的到来，软件作为信息产业的核心已经得到人们的普遍认同。但是，我国软件企业的发展现状却不能令人满意，已经严重制约了我国信息产业的进一步发展。造成这种状况的原因是多方面的，其中软件营销方式陈旧是一个重要原因。因此，必须重视研究营销策略。只有如此，我国软件企业才能在与国外软件企业竞争中求得生存和发展。 相似文献
8.
熊荣生 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(1):52-54
编辑在出版物出版过程中始终处于主体地位,学报编辑同样如此.为此,编辑应充分发挥其主体性.在对文稿处理过程中应注意以下几个问题:(1)正确区分文稿中的政治问题与学术问题;(2)把好关,正确履行编辑职责问题;(3)了解和掌握学术文章的语言特点问题;(4)编辑处理过程中应掌握的基本要求问题. 相似文献
9.
高职院校开展社会培训的人力资本理论分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校开展社会培训作为社会人力资本投资的重要形式之一,对于提高劳动者的整体素质、提升区域人力资本存量、促进区域经济发展都有着重要的积极意义。在现代人力资本理论框架下需要对高职院校开展社会培训的成本与权益进行分析。 相似文献
10.
我国高职教育校企合作现存问题分析 总被引：7，自引：0，他引：7
我国高等职业教育校企合作面临企业合作积极性不高、学校的合作能力有限和政府协调不足等问题,因此,学校在校企合作过程中要积极寻找和企业的利益结合点,增强自身为企业服务的能力,同时政府也要全方位进行协调,以使我国高职教育的校企合作实现全社会的多赢。 相似文献