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本文通过对张家口市自主创业活动的典型调查和问卷调查,认为要解决不同创业主体自主创业中存在的问题和障碍因素,应采取以下措施：继续优化创业环境,降低创业政策门槛,协调各职能部门工作;保证创业服务经费的落实,特别是要将大学生创业纳入创业服务体系,落实大学生就业服务经费;加强创业培训师资队伍建设,加强培训内容的针对性;细致周到地落实和提高创业服务工作水平,减少创业的盲目性,鼓励大学生投身实践积累经验。 相似文献
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王孟蒙 《张家口职业技术学院学报》2003,16(2):32-34
古典诗歌的教学目的是传承化遗产、培养学生的学趣味、提高学生的诗歌鉴赏能力。明确教学目的，在教学过程中培养学生对古典诗歌的喜好和兴趣，调动学生学习古典诗歌的自觉性，才会收到较好的效果。通过朗读，体会古典诗歌的节奏、韵律和音乐性，把握诗歌形式特征，体验诗歌表达的情感。赏析作品重点是领会诗人的情感，掌握表达情感的表现方法。选读诗歌作品标准不能偏狭，眼界要开阔。在诗歌的继承、发展和相互影响的背景下学习诗歌作品；在掌握大量作品感性基础上去学习诗歌史。 相似文献
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王孟蒙 《张家口职业技术学院学报》1996,(Z1)
中国古代长篇小说起源于民间讲唱文学——说话。中国早期的长篇小说,大多是在“说话”底本的基础上由文人加工整理而写定的。就我国小说史上具有先锋意义的四大奇书——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《金瓶梅》而言,有三部就是这样形成的。从文体角度看,这些小说与“说话”并未有根本的区别。其后的许多长篇小说,也是文人们在题材、形式以及创作方法上对早期小说的模仿。因此,《儒林外史》以前的长篇小说,虽然题材各异,有历史演义,有英雄传奇,也有世情、市井小说,结构、语言也不尽相同, 相似文献
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王孟蒙 《张家口职业技术学院学报》1994,(1)
鲁智深的绰号叫“花和尚”,这是众所周知的。《水浒传》对此也表述得非常清楚。但这个绰号是在鲁智深出家之后才有的。在鲁智深出家前,他有没有绰号,假若有的话,绰号又是什么,《水浒传》中没有明确的表述。研究《水浒》的著名学者何心先生认为鲁智深出家前的绰号叫“镇关西”。他在《水浒研究》一书中说道: “元明杂剧中鲁智深另有个绰号叫做‘镇关西’。《梁山泊李逵负荆》剧李逵唱《醋葫芦·么篇》云:‘谁不知你是镇关西鲁智深,离五台山便落草,便在黑影中摸索也应着。’ 相似文献
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近几年张家口高职院校的快速发展为当地及周边经济社会的发展培养了大量高端技能型人才,但随着我国社会主义市场经济发展的进一步深入,国际经济格局的重新调整,就业市场的变化对人才知识结构提出了新的要求。高职院校要培养符合市场需求的高素质、技能型人才,只能不断提高教育教学质量。而要提高教学质量,高职院校必须拥有一支教育观念新、改革意识强、师德高尚、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。而目前的教师队伍存在专业结构不合理、"双师"比例偏低、高职院校教师的主要来源渠道出现偏离等问题。为此应强化专任教师的激励机制,提高专任教师主动提高业务水平的积极性;建立多元化的专任教师培训机制等途径优化师资结构和专任教师的知识结构。 相似文献
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王孟蒙 《张家口职业技术学院学报》1996,(Z2)
中国古典小说的叙事传统显然是全知角度的讲述方法。在这类小说中,作者可以直接进入人物的内心世界,剖析人物的心理与情感,对人物的命运做出预示以及最终对人物做出道德评价。由于这种传统,小说作者的观点成为小说中至关重要的部分。可以说在小说的各种因素中,最直接影响读者的因素就是小说作者的观点,即小说作者对故事本身的看法,小说作者对书中人物的道德评价,对人物行为的置定。这些无疑是读者应该信服而且是必须接受的。因此,对书中的人物及其行为,读者往往依据作者观点的引导来解释。对读者 相似文献
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王孟蒙 《张家口职业技术学院学报》2003,16(1):13-16
《世说新语》对《儒林外史》有广泛的影响。在思想上，两都强调个性自由，重视个体价值，要求摆脱世俗名利。在对现实真实客观的描摹、对人物的全面认识与塑造、小说结构与体等方面，《儒林外史》也受到《世说新语》的影响。 相似文献
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