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创造性思维是在揭示客观事物本质和内容的联系的基础上进行创新 .在物理教学过程中培养学生的创造性思维 ,是以发散思维方式和辐合思维方式进行的 .作为教师在培养学生思维方式的过程中 ,要不断地学习、创造、启迪挖掘学生的创造性思维能力 .  相似文献   
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中学物理教学中的创造性思维   总被引:1,自引:0,他引:1  
创造性思维是在揭示客观事物本质和内容的联系的基础上进行创新,在物理教学过程中培养学生的创造性思维,是以发散思维方式和辐合思维方式进行的。作为教师在培养学生思维方式的过程中,要不断地学习、创造、启迪挖掘学生的创造性思维能力。  相似文献   
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本文根据光纤传感器的基本构成及原理,分析了光纤传感器的一些重要应用,以及我国的光纤传感器的研究现状和发展方向。  相似文献   
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