排序方式： 共有19条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
小组活动是体现合作学习理念的授课组织形式。但是在教学实践中有很多老师没有领会合作学习的真实内涵,从而在实施过程中伴随着许多错误认识,本文试图通过对两个问题的剖析与回答,来纠正这些错误的认识,改善课堂组织形式,提高教学效率。 相似文献
2.
3.
4.
王怀军 《西北成人教育学报》2007,70(2):66-67
自学与反思是中学教师职业素养在职发展的基本途径,本文结合自学与反思的基本理念及其运行机制,就中学英语教师如何通过自学与反思发展教师职业素养进行了探讨。 相似文献
5.
在数学学习中,计算能力是学习数学的基本能力,也是学好数学的基础.从现实来看,学生计算能力的高低直接影响了学生的数学成绩,但是当前初中学生的计算能力却不容乐观,影响了其学习成绩,进而还可能影响其他学科的学习.所以,在初中数学教学中,教师一定要重视学生计算能力的培养,不仅要在思想上高度重视,还要结合学生实际,采取有效的措施,来帮助学生养成良好的计算习惯,提高计算能力. 相似文献
6.
7.
后进生是每一个班级普遍存在的现象,有些班级的后进生比例很大,如何转化后进生是班主任和任课教师工作的重点,也是提高学校教育教学质量的一个途径.本人现将在转化后进生工作中采取的措施和几点体会做如下浅谈. 相似文献
8.
9.
10.
王怀军 《河北职业技术学院学报》2009,(2)
目前高职计算机应用专业教学计划的安排中普遍存在的问题是程序设计类课程比例偏大,科目数量偏多,单科学时数量不足,最终导致教学效果不佳。本文对此现象及其原因进行深入分析,并且给出了切实可行的建议,对高职计算机应用专业中设置程序设计类课程,具有一定的借鉴意义。 相似文献