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根据环境工程学科特点以及培养高质量、复合型拔尖创新人才的发展定位,介绍了为贯彻教书育人根本,对符合环境工程学科特点的新型实验实践教学体系、教学方法与手段、运行管理体制、质量监督以及教学效果等方面所做的改革和探索。通过多年的探索和实践,逐步形成了"专业教育和绿色教育相结合,寓教于研、教研互促"的教学理念,建立了面向环境专业教育和绿色教育的新型实验实践教学体系,形成了"个性化、灵活式、综合性、研究型"实验实践教学模式。  相似文献   
2.
根据实验教学的需要,设计了有机固体废物好氧堆肥实验装置.介绍了有机固体废物好氧堆肥实验装置的构造、功能及实验效果.实验装置功能完备,操作方便,进行堆肥实验时不受室温和季节影响.  相似文献   
3.
4.
过滤教学实验设备的改造   总被引:1,自引:1,他引:0  
介绍了过滤实验教学设备的构造及存在问题,详细叙述了采用压力传感器、液位控制器和自动搅拌装置等来改造旧设备的理由和好处。改进后的过滤教学实验设备,符合实际教学需要,在学生的实验过程中,效果显著,大大激发了学生的实验兴趣,也有效地提高了实验课程的教学质量。  相似文献   
5.
自由沉淀教学实验装置的改造   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了在沉淀实验教学过程中,根据教学经验对沉淀教学实验装置的一些改进,增加了水力搅拌、改变进水方式、省去空气压缩泵、设置溢流通道、安装刻度尺等。改进后的沉淀设备结构紧凑、流程简单、操作方便,符合实际教学需要,在实验过程中,效果显著,有效地提高了沉淀实验课程的教学质量。  相似文献   
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