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目前,移动互联网成为影响人们思想、行为的重要因素之一。这一网络新媒体为高校思想政治教育工作既提供了机遇,也带来了巨大挑战。在移动互联网环境下,做好高校思想政治教育工作,必须提高高校思想政治教育工作队伍的素质和网络技术水平,推进思想政治教育理论创新,利用新技术和新手段构建高校移动互联网道德文化体系。 相似文献
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自2008年3G牌照发放以来,3G网络作为最具发展潜力的新媒体,发展非常迅速。根据《2010年中国IT网民3G使用调查报告》显示,参与调查的手机网友中58.4%的网友使用3G手机,而这其中18-30岁的青年人占到75.1%。3G网络正逐步影响和改变着人们的生活,特别是年轻人的生活方式、行为方式和思维方式。在此环境下,研究3G 相似文献
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王海建 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(5):38-41
提升大学生协同创新能力、培养创新型人才对于国家协同创新战略的实现具有重要意义。构建三维协同模型,从优化大学生能力结构、创新高校教学管理和国家教育制度三方面着手,可以切实提升大学生的协同创新能力,为国家培养创新型人才。 相似文献
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大数据具有数量大、类型多、价值密度低、速度快、实效高等基本特征,大数据时代从根本上改变了人类的思维方式,也渗透到大学生的学习工作生活等各个方面。大数据时代对高校思想政治教育有正反两方面的影响。高校要通过树立大数据意识、建立大数据库、建设大数据工作队伍等工作,切实提升大数据时代高校思想政治教育的实效性。 相似文献
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王海建 《邯郸职业技术学院学报》2010,23(2):1-3
应台湾“私立学校文教协会”邀请,赴台湾职业教育考察团一行34人,于2010年4月20至27日对台湾进行了为期8天的高等职业教育考察,我和教务处长郭庆祥、办公室副主任牟明凯参加了考察。考察团先后到达了台北、台中、彰化、南投、嘉义、台南、高雄等地,分两组参访了德明财经科技大学、德林技术学院、建国科技大学、修平技术学院、吴风技术学院、永达技术学院、美和技术学院、台南科技大学。8天的行程,让我们对台湾的高等职业教育有了一定了解,它在许多方面值得我们研究借鉴。现将所经所见所闻所思报告如下： 相似文献
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一、迎接评估,促进建设
1．要充分认识评估的目的和意义
随着社会发展对高技能人才的要求不断提高,高等职业院校必须加快改革,强化特色,提高人才培养质量。开展高等职业院校人才培养工作评估,旨在促进高等职业院校加强内涵建设,深化校企合作、产学结合的人才培养模式;推动教育行政部门完善对高职院校的宏观管理,逐步建立和完善以学校质量监控体系为中心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系,促进我院又好又快、健康发展。 相似文献
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王海建 《邯郸职业技术学院学报》2010,23(1):1-3
一、迎接评估,促进建设
1．要充分认识评估的目的和意义
随着社会发展对高技能人才的要求不断提高,高等职业院校必须加快改革,强化特色,提高人才培养质量。开展高等职业院校人才培养工作评估,旨在促进高等职业院校加强内涵建设,深化校企合作、产学结合的人才培养模式;推动教育行政部门完善对高职院校的宏观管理,逐步建立和完善以学校质量监控体系为中心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系,促进我院又好又快、健康发展。 相似文献
10.
王海建 《中国现代教育装备》2012,(20):39-40
随着计算机技术的发展和计算机的日益普及,信息技术进入了课堂,通过与课程整合,引发一场传统方式无法比拟的课堂革命。信息技术集图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将语文课堂带进了一个声、像、图、文并举的新天地。语文学科是以培养学生阅读、写作、听写、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课,在传统的语文 相似文献