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在当下的音乐教学中,除了能够对于学生进行基本的书本上德的理论教学之外,还要认识到钢琴教学的责任和义务,能够培养出出音乐人才。那么对于音乐人才的培养需要注意的问题不单单是指专业能力,还应该有其他方面的技能,比如实际的专业技巧,操作的技术,音乐审美艺术,艺术素养,音乐的表演能力等等一些重要的音乐素养。本文从教学出发,从现今社会培养学生的表演能力着手,使得学生能够很好的驾驭音乐,增加钢琴表演的艺术性和钢琴表演的能力,使得自己的表演能够和观众产生共鸣。 相似文献
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王盈莉 《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
新时期教育改革是重点推进内容,这就使得相关从业者必须结合社会新要求来对传统模式做出实际调整。笔者试图结合综合艺术院校实际情况,谈如何做好钢琴专业课程设置,进而为实际业务开展打下坚实的基础。 相似文献
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王盈莉 《黄河之声(科教创新)》2017,(2)
普罗科菲耶夫以托卡塔式幽默感政府了众多听众,其音乐中独有创新精神,代表了时代发展潮流。普罗科菲耶夫的创作手法也受到关注,本文以普罗科菲耶夫的钢琴奏鸣曲为出发点,探究其独特的抒情表现手法。 相似文献
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钢琴演奏是一项综合性的舞台表演艺术,面向广大受众,服务百姓的文化生活。钢琴演奏的性质决定了观众对钢琴演奏者的要求较高,演奏者要有高超的演奏技巧,具备良好的心理素质,扎实的演奏基本功,丰富的舞台演奏经验,独一无二的演奏风格等。但是钢琴演奏者在舞台表现自己所有优势的前提是具备良好的心理素质,钢琴演奏是面向观众的,平和冷静的情绪是演奏时的心理状态基础,倘若钢琴演奏者在舞台上,因为情绪紧张而怯场,则会大大影响舞台效果。目前我国有许多钢琴演奏者,在日常演奏时状态极佳,演出效果反馈很好。 相似文献
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莫利斯·拉威尔作为拉开西方现代音乐序幕的大师级音乐家,他的钢琴作品传播广泛且都是通俗易懂,一生创作了大量脍炙人口的作品流传下来,更有趣的是,他不同时期的作品都有所不同,主要大致分为三个时期,本文对拉威尔不同时期的钢琴作品的创作风格和特征进行分析。 相似文献
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