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1.
王珏  王穹 《广东教育》2007,(3):47-48
一、读诗——实现“二个定位”定位诗歌类别。诗歌按题材可分为田园诗、边塞诗、送别诗、思乡诗、咏物诗、咏史诗和写景抒情诗七种常见类别。可从分析诗题和意象入手定位诗的类别。  相似文献   
2.
设计多元型话题作文来训练学生,是提高学生思维品质最好的方法之一。请看下面的题目:阅读下面的材料,按要求作文。广东金正电子有限公司,是一家集科研、制造为一体的多元化高科技企业。公司规定八点钟上班,实行打卡制,迟到或早退一分钟扣五十元;统一着装,必须佩带胸卡;每年有组织地搞一次旅游,两次聚会,三次联欢,四次体育比赛;每个员工每年要提四项合理化建议……公司1997年成立,2005年7月申请破产,生存期9年。  相似文献   
3.
语句排序题是考查语言连贯的综合性题型。是近年高考题语句衔接题中的热点题型,此类题又分为四大类:语境选择题,如1999年高考全国卷第6题;语境简答题,如2005年高考浙江卷第24题;非语境选择题,如2004年高考广东卷第6题;非语境简答题,如2005年高考全国卷Ⅲ第18题。这四类题解题方法基本相同。下面就以目前句数最多的高考题——2005年高考辽宁卷第5题为例,阐述语句排序题的四步解题法。  相似文献   
4.
古诗名句是一笔丰厚精彩的作文素材,巧用古诗名句入文能使文章文采斐然,增强文化底蕴。一、巧借名句拟题记题记是指在文章标题下和正文前揭示文章  相似文献   
5.
高考压缩语段题是难度较大、题型繁多的语言运用题之一,筛选符合题干要求的主要信息、按题干要求的语言形式整合信息是解答此类题的两大关键步骤,具体操作步骤可分解为以下四步:[第一段]  相似文献   
6.
高考压缩语段题是难度较大、题型繁多的语言运用题之一,筛选符合题干要求的主要信息、按题干要求的语言形式整合信息是解答此类题的两大关键步骤,具体操作步骤可分解为以下四步:  相似文献   
7.
王珏  王穹 《阅读与鉴赏》2006,(11):52-52
文言翻译题是高考题中三点(重点、难点和热点)合一的题型,命题人经常从文言词法和句法两个方面设置若干个得分点,而词法主要考查实词的活用知识,为了让同学们在总复习时掌握好文言词类活用知识.本文作者结合教学实践撰写了《文言实词活用关系菱形图解例说》一文,首先设计了一个囊括十种词类活用类型的菱形知识网络图,图中以①-⑩数字序号标示了十种词类活用。因为成语中的词类活用,与文言文中的词类活用情况是一致的.所以作者又配以活用的成语来解说每一词类活用类型,选用成语为倒句解说各类活用现象,意在压缩知识,例句部分只有345字,从而使知识易学易记.取得最佳复习效果。 本文以知识网络图的形式使知识系统化了,又以最简洁的例句(四字格成语)诠注了知识内涵,使知识在系统化基础上更加易学易记.这是本文的实用价值所在,也是本文含金量所在。[编者按]  相似文献   
8.
一、教材分析 《故都的秋》是一篇意味隽永、感情浓厚、文化底蕴深厚的写景抒情美文。作者选择故都的平常之景入文,在细描细绘的五幅清秋美景中融入自己的思想和生活情趣,流露了深沉的忧思和落寞之情。鉴赏此文的着眼点应放在情景交融写法上。一是把握作者的思想情感,二是学习本文以情驭景、以景显情的写作手法。  相似文献   
9.
王珏  王穹 《中学生阅读》2008,(10):48-50
语句衔接题着重考查语言运用要求之一——连贯,所谓“连贯”就是指语言前后相连,上下贯通。高考语句衔接题经历了“单点语境题→双点语境选择题→多点语境简答题→语句排序题”四个演变阶段。  相似文献   
10.
王珏  王穹 《高中生》2008,(2):7-8
陷阱一:褒贬不当褒贬不当是高考成语辨析题中出现频率较高的一种陷阱,特别是贬义词误用在褒义语境这一类型考查频率较高。例1辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧·舌··如簧·,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。  相似文献   
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