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1.
王越群 《陕西教育学院学报》1995,(4)
本文系统分析了中国抗日战争时期国民党政府的两面政策,即既有与中国共产党合作抗日的一面,又有与日妥协反共反人民的一面。这种两面政策贯穿于整个抗日战争的始终,只是其重点随着形势的变化而演变。明确这一问题,便能较正确地把握国共两党在世界反法西斯战争中的地位和作用。 相似文献
2.
王越群 《西安文理学院学报》2003,18(2):45-47
中学历史新课程改革的关键在教师 ,为了准确了解目前中学历史教师队伍的基本状况 ,本文结合西安地区部分历史教师调查 ,分析了目前历史教师的基本情况、存在的问题及如何提高历史教师队伍的整体素质等问题 ,为中学历史教师队伍建设提供一定的参考。 相似文献
4.
针对农村义务教育阶段农村留守儿童教育和管理问题,陕西省出台了相关政策措施,并在贯彻落实中取得了很大成就,但同时还存在对文件精神贯彻不到位,学校、家庭和社会教育均不到位等问题。为此,只有通过加强政府、学校、家庭、社会等各个层面的工作,才能进一步做好农村留守儿童的教育和管理问题,促进义务教育均衡发展和实现教育公平。 相似文献
5.
在特殊教育发展中,随班就读工作取得长足发展,但同时存在思想重视程度不够、经费投入严重不足、师资队伍素质不高、资源系统不够完善等困难和问题。因此,需要进一步加大特教事业宣传力度、继续加大政府经费投入力度、大力加强随班就读师资队伍建设、强化残疾学生随班就读管理,以及建立健全特殊教育教研机构等。 相似文献
6.
陕西省中小学现代学校制度建设在取得成果的同时,还存在政府与公办学校关系没完全理顺、校长一言堂、内部管理同质化、民主监督机制失灵和社区与家长没有真正参与学校管理等问题。对此,提出落实学校依法办学自主权、落实自主管理和民主监督办学内涵、促进社会参与学校教育机制的建立、全力推进中小学"四大核心制度"建设、发挥督导作用促进全省中小学现代学校制度建设等对策建议。 相似文献
7.
王越群 《陕西教育学院学报》2002,18(4):40-42
本通过对《圣经》的分析，分别从三个角度论述了其中内在的平民意识、平等观念以及仁爱精神等三大人本思想，认为它既是基督教不竭的生命力所在，也是西方化的重要底蕴，更是我们从根本上区别邪教的锐利的思想武器。 相似文献
9.
王越群 《陕西教育学院学报》2014,(1):46-49
由于两轮农村中小学布局结构调整带来了诸多新问题,国家又要求保留或恢复部分农村小学教学点,此举为实现教育公平,解决人民群众切实利益问题发挥了重要作用。与此同时,仍存在办学规模过小、教学点条件落后和教师年龄普遍老化等现实问题。各级政府和教育部门应从实际出发,科学决策农村教学点的撤留问题,并合理投入,重点倾斜,整体改善教学点的办学基本条件;要合理定编,明确机制,优化配置,切实解决教学点师资力量薄弱问题;要设法提升办学内涵,因地制宜,创新思路,狠抓常规,确保教学处教育教学质量的稳步提升。 相似文献
10.
按照学前教育未来发展趋势,我省目前的学前教育资源既支撑了全省学前教育起步阶段的发展需要,又存在很多亟待解决的实际问题。按照相应的对策建议去做,必然能够使我省的学前教育资源得到科学合理的利用。 相似文献