浅谈农村初中物理实验教学改革     

李根民 《陕西教育》2007,(6):61-61

物理学是一门实验性学科,初中阶段的许多物理概念、规律都源泉于实验。所以我们在物理教学中要高度重视实验教学。但笔者对所处农村许多初中的物理实验教学进行调查研究,发现很不尽如人意,难以适应社会主义市场经济  相似文献   

关于残疾学生随班就读问题的探析——以陕西省安康市等市县为例     

王越群  李根民 《陕西教育学院学报》2013,(1):4-7,18

在特殊教育发展中,随班就读工作取得长足发展,但同时存在思想重视程度不够、经费投入严重不足、师资队伍素质不高、资源系统不够完善等困难和问题。因此,需要进一步加大特教事业宣传力度、继续加大政府经费投入力度、大力加强随班就读师资队伍建设、强化残疾学生随班就读管理,以及建立健全特殊教育教研机构等。  相似文献