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1.
一、网络平台为素质教育提供了智能环境
首先,素质教育是教育改革和发展的必然要求。所谓素质教育.其实质就是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体地位,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。计算机网络平台的建设和发展为实施素质教育提供了技术支撑和智能环境。 相似文献
2.
金属动态塑性损伤的初值效应现象利用Perzyna粘塑性过应力本构模型(PerzynaP.Int.J.Solids.Struct.22,1986),考虑C-H-J模型,其中基体的屈服应力由粘性与加工硬化线性组合式中Y_o为与硬化与应变率无关屈服应力H'... 相似文献
4.
5.
【目的/意义】对新媒体环境下网络舆情用户情感进行研究,能够剖析用户情感演化规律,从而有助于采取
针对性措施对舆情信息传播进行合理控制。【方法/过程】本文基于情感极性及情感强度理论构建新媒体环境下网
络舆情用户情感演化模型,以微博平台为例进行情感极性和情感强度分析用户情感演化特征及波动规律。【结果/
结论】“江歌案”微博热点话题主要呈现负向情感,其比例远高于正向情感和中性情感;情感值与极性值都随着极性
值的增加而增加,话题在 12月 11日负向情感值与极性值达到最低。 相似文献
7.
直观教学是生物教学中的重要手段。我校是一所农村中学,虽说设备条件差,不利于进行直观教学,但由于学校地处农村,有着丰富的生物材料,又为直观教学提供了方便。为此,我便扬长 相似文献
8.
王铎 《河北工业大学成人教育学院学报》2006,21(1):25-27
本文介绍了洋河水库富营养化问题的现状。并分析了其产生的原因,针对其特点,提出了生态修复的综合防治方案,以及在今后洋河水库富营养化问题的防治及研究工作中所应注意的几个问题。 相似文献
9.
10.
王铎 《宁夏师范学院学报》1987,(1)
§1:到目前为止,许多语法学家和语法论著在谈及“易位句”时都认为“易位句”中的前置部分与后移部分之间存在着比较明显的语音停顿,并把这一语音停顿看作是“易位句”的重要句法标志之一。对于这一传统的语法观点,陆俭明先生在《汉语口语句法里的易位现象》(载《中国语文》80年一期)一文中提出了相反的看法。陆先生认为:“易位句的前置部分与后移部分之间并没有必然的语音停顿。前移部分与后移部分有音强音弱的差别,正是这种差别,加之后移部分比一般要说得快些,这就构成了易位的前后部分之间语音上的明显界限”。孟琮先生 相似文献