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泛读课是英语专业学生的基础课,而文体学是运用现代语言学理论和方法来分析文体的一门学科。将文体分析知识应用到泛读教学中,就是把文章作为一个整体进行明确的文体分析,可以使学生对文章的理解从字词的水平上升到篇章的水平,培养学生篇章处理的能力,既有助于学生的有效阅读,同时也有助于教师对教学和学生的阅读进行客观的指导。具体阐述了分体分析理论在泛读教学中的应用及作用。 相似文献
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商务英语课程教学与考核方式改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前大学英语专业,尤其是高年级商务英语的教学和考试现状,借鉴国内外英语专业教学与考核的相关理论,对商务英语专业课的教学和考核方式进行改革,以提高学生应用能力。 相似文献
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面子理论是语言学研究中的一个重要组成部分，近年来备受语言学家的关注。共文化是指非主流社会成员受到主流社会群体成员的排斥后，所形成的一种文化。本文以面子理论为出发点，探讨其在女性共文化形成方面的作用，旨在对于她们进行语言交流时值得注意的方面提出一些建议。 相似文献
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自我效能是自我系统中起核心作用的动力因素。根据班杜拉的自我效能理论,分析影响高校英语专业听说教学的心理学因素,并根据这些影响因素制定出合理的教学策略,以期提高高校英语专业学生的听说能力。 相似文献
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基于语用辩证法理论和Frans van Eemeren(弗朗斯·凡·爱默伦)教授和Rob Grootendorst(罗布·荷罗顿道斯特)教授的研究成果,研究了商务谈判论辩过程中应用语用辩证法的情况,阐述了语用辩证法在商务谈判中的应用和论辩中的四个阶段,并着重分析了解决意见分歧的语用步骤. 相似文献
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