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本文通过对宁夏和内蒙古两个自治区七年软件与信息技术服务产业发展数据的对比分析,发现内蒙古软件及信息技术服务产业正逐步被宁夏赶超,从产业政策、研究与试验发展(R&D)经费投入、产业人才支撑环境、政策落地执行力、高等教育投入等多个维度分析了制约内蒙古软件与信息技术服务产业发展的诸多因素,基于总书记在内蒙古系列讲话精神指导下,提出了内蒙古发展软件及信息技术服务产业的对策建议,并在内蒙古软件及信息服务产业发展路径上提出了较为系统的整体化解决方案. 相似文献
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改革开放以来,吐鲁番地区旅游业的发展取得了喜人的成绩,同时,吐鲁番地区拥有类型多样的维吾尔族传统手工技艺。文章以旅游活动为视角,重点分析了旅游相关群体即政府部门、旅游企业、当地居民和旅游者对吐鲁番维吾尔族传统手工技艺保护的态度,在此基础上,探讨了旅游活动对传统手工技艺保护的积极影响和消极影响,并进一步分析了二者之间的关系。 相似文献
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田振江 《呼伦贝尔学院学报》2000,(4)
语言是文化的表现形式 ,任何一种语言都同该民族的文化、历史相联 ,只有对所学语言的民族文化进一步地了解 ,才能使语言学习有更进一步的提高 ,英语教师必须注意积累英美等英语国家的历史、文化 ,不断提高自身的文化素养 ,在教学中 ,通过背景知识的介绍 ,进一步理解 ,使学生能通过知识的积累 ,提高语言交际能力 ,进而达到教学目标 相似文献
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田振江 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(3):15-18
维吾尔族枝条编织是吐鲁番地区非物质文化遗产的重要组成部分。分析了吐鲁番维吾尔族枝条编织的原料和工具、传承人、程序、类型和特征,介绍了吐鲁番维吾尔族枝条编织保护的现状和存在的问题,最后提出从建立博物馆、加强普查力度、尊重传承人的文化权利、深化理论研究、加大资金投入力度和进行适度的商业开发等方面进行合理保护。 相似文献
5.
田振江 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
高等院校承担着对中学教师继续教育的任务。我作为继续教育的教师，在把几年来的教学经验和教学中解决的问题加以总结时，发现中学英语教师在教学中存在着很大的问题。中学教师只有端正教学观念，明确教学目的，正确使用新教材并正确对待考试与能力的关系，才能培养出优秀的人才。 相似文献
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田振江 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(3):53-55,60
专门用途英语教学是英语语言学领域的一个分支学科,随着我国英语基础教育改革深化和教学质量的不断提高,专门用途英语成为大学英语教学的必然趋势。现阶段大学英语的教学管理评价体系、教师教学理念以及教师科研发展定位等与专门用途英语教学趋势存在着矛盾。师资发展需要在学科发展、学术环境建设以及教学和科研相结合等方面加强努力,不断适应专门用途英语教学趋势,提高教学质量。 相似文献
7.
田振江 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(11):53-56
加强对非英语国家英语教学的研究有利于我国英语教育的发展。德国的英语教师培养有着自己的优势和特色,如英语专业学生入学前具有较高的英语应用能力,专业课程体系的个性化和专业化,教育实习和教师考试制度完善,教师职前培养和职后培训相互融合等。针对我国英语教师培养的现状和问题,可借鉴德国先进的管理经验,注重英语师资培养的研究和英语学科体系下专业优势的开发,规范英语师资的职业标准,加强职前培养与职后培训的融合,以期促进我国英语教师教育可持续发展。 相似文献
8.
田振江 《呼伦贝尔学院学报》2014,(3):89-92
本文在分析语言学课程教学难度大产生的原因的基础上、以专门用途英语理论为视角、探索语言学课程本质,并提出语言学课程教学应兼顾内容和语言,不断提高对学生学术用途英语能力的培养。 相似文献
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田振江 《呼伦贝尔学院学报》2015,(3)
我国高校外语教师队伍庞大,完成教学科研的共同进步仍然需要长期的努力。而如何结合地方经济文化建设,开拓创新,挖掘资源,是科研工作定位的重要途径。本文通过分析高校外语教师专业发展的现状和面临的挑战,在高校地方化发展理论的基础上,以“蒙古族源”文献中外文互译为例,论证高校外语教师如何结合地方经济社会发展,有效利用当地历史文化等资源,实现地方文化建设和教师专业发展的共赢。 相似文献
10.
田振江 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(3):101-102,105
《现代大学英语》是北京外国语大学英语学院的一项重要科研成果,教材汇集了英语教学专家丰富的教学经验.呼伦贝尔学院英语专业的学生入学时高考总成绩和英语成绩于其他省市院校有一定差距,本套教材对我院的学生有一定的挑战性.我们应从学生情况出发,制定教学计划,注重教学思想水平的提高,更好的从实际出发使用教材,科学的设计教学方案,提高教学效果. 相似文献