有关辛亥革命的学术研究介绍     

孟凡明  田苹 《历史教学(高校版)》2011,(10):68-72

20世纪80年代初,辛亥革命是中国近代史研究中的显学,1990年以后,海峡两岸＂不仅有关辛亥革命性质与成败的论战逐渐平息,辛亥革命本身的研究亦开始趋于式微＂[1]。随着辛亥革命百年纪念即将到来,辛亥革命研究再度受到学术界乃至整个社会的关注。  相似文献   

解跨学科综合题的技巧     

田苹  谢彬 《中学文科》2001,(Z1)

20 0 1年高考文科综合试题中将有 2 0 %(约60分 )的跨学科综合题 ,这对每一位考生来说都是一个全新的课题 ,没有任何经验可以借鉴。如何尽快地把握这种形式 ,赢得 2 0 0 1年高考 ,我们想谈谈自己的一些看法。一、把握特点国家教育部考试中心综合能力考试课题组提出的“文科综合能力测试考核要求”(以下简称“要求”)中说明 :“文科综合能力测试内容并未脱离开高中学生已具有的文科各单学科知识体系 ,而是以学生所学的各学科知识内容作为载体或背景 ,或是在提供新情境的条件下 ,分别用各学科知识解决问题。”例 1(2 0 0 0年江苏等四省文科综…  相似文献   

西风渐染：从“断发易服”看近代中国物质生活与习俗的变迁     

田苹  孟凡明 《中学历史教学参考》2011,(10):38-40

《普通高中历史课程标准（试验）》中有“中国近现代社会生活的变迁”专题,规定了三个“学习要点”：（1）了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素;（2）了解中国近代以来交通、通讯工具的进步,认识其对人们社会生活的影响;（3）以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例,说明大众传播媒体的发展给人们...  相似文献   

加强党的执政能力建设永葆党的先进性     

李满堂  曹红梅  田苹  郑义兵  邹晓华  朱红涛 《中学文科》2005,(3):2-3

2004年6月9日，中共中央政治局就党的执政能力建设进行集体学习。胡锦涛总书记强调，认真总结执政能力建设经验，大力加强党的执政理论建设。  相似文献   

董仲舒核心思想在高中教材中的诠释     

田苹  孟凡明 《衡水学院学报》2011,13(5):7-9

董仲舒核心思想在高中历史教材中主要介绍的是:"春秋大一统""罢黜百家,独尊儒术"的主张以及"天人感应"说和"三纲五常"论。怎样理解和认识这些思想,对高中生来讲并非易事,就此作一浅析。  相似文献   

聚焦五海三洲之地 洞察国际时事风云     

吴益民  付大平  谢彬  王声明  田苹  田文恺 《中学文科》2005,(3):9-11

1947年联合国大会通过巴勒斯坦分治方案。1948年以色列宣布建国，第一次中东战争爆发。  相似文献   

专题十八 建设生态文明，促进和谐发展     

田苹  谢彬  彭环环  陈金文 《中学文科》2008,(6):8-11

党的十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中,第一次明确提出了建设生态文明的目标。生态文明是人类在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果,它表现为人与自然和谐程度的进步和人们生态文明观念的增强。  相似文献   

浅谈普通高等学校成人教育管理工作     

田苹 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)

要改进成人教育工作管理,提高成人教育质量,可以采取以下措施:加大宣传力度,提高我校成人教育的知名度;加强与油田联系,稳定生源市场;加强与其他行业联合,走出办学新路子;进行广泛的市场调研,优化专业设置;增加高中起点本科专业,拓宽办学层次;充分利用现有教育资源,努力提高教育质量;  相似文献