探索适合我国国情的CDIO工程教育模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘会英  盖玉先  徐宁 《实验室研究与探索》2011,30(7)

借鉴CDIO的教学理念,以机械基础课程实践教学改革为例,把以学生为中心的知识、能力、素质全面协调发展作为改革的指导思想,理论教学与实践教学统筹规划,将知识传授与能力培养融合在一体化的教育过程和课程实施中,在教学方式、教学安排和教学过程做了相应改革,以启发式教学引导学生以主动的、实践的及课程之间有机联系的方式学习工程,探索了适合我国国情的本土化CDIO教育模式.  相似文献   

如何构建高校职业指导工作体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

邱建玲  盖玉先  刘占辉 《文教资料》2009,(19):225-227

本文在分析当前高校职业指导开展现状基础上,提出了构建"一个中心、两个核心,三个系统"的高校职业指导工作体系,旨在通过坚持"以人为本,推动大学生的全程全面发展"为中心,立足"职业观教育和职业胜任素质培养"为核心,树立"职业教育系统、辅助资源系统、就业服务系统"的理念,构建高效、科学的职业指导体系.  相似文献   

高校图书馆勤工助学管理系统的建立与作用     

邱建玲  盖玉先  郝冬冬 《科教文汇》2009,(26):223-224

文章分析了目前高校图书馆勤工助学管理工作所面临的问题,从系统开发及运行环境和系统各模块的功能两个方面,介绍了高校图书馆勤工助学管理系统的建立,阐述了系统实施所能起到的作用。  相似文献