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1.
基于高校英语传统写作教学模式的类型,介绍了四种传统教学模式的特点,指出了传统写作教学模式的共性与弊端,提出了一种全新的高校英语写作教学模式,阐明了新型教学模式的教学内涵、教学特点、教学过程和需要注意的事项。  相似文献   
2.
英语学习过程是一个培养学生兴趣,在潜移默化运用到生活里,来提高自身能力的漫长过程,这就需要英语教师在实际的教学操作过程中做好沟通桥梁的作用,让学生在学习英语中发现乐趣。本文从课堂实践中有意识、有计划、有步骤地进行总结和归纳,从对实际教学的反思来不断提高教学水平和教学质量,同时也运用正确的方法让学生积极主动地学习英语知识,形成一套正规的教学模式。  相似文献   
3.
词汇教学作为英语教学中的主要环节,假如不讲究记忆方法,只是单纯地重复词汇的拼写与中文意思,学生对词汇就容易形成各种片面理解,所以教师的角色任务十分重要。本文对于当前阶段大学英语教学的实际状况,重点分析词汇的记忆方法并且提出了一些建议,从而有利于教师引导学生通过联想记忆的方法来更好地学习英语。  相似文献   
4.
拟根据黑龙江省五年制高等师范专业大学英语教学的现状,分析探讨了改善五年制高师大学英语教学方式、教学手段、教学方法的对策。五年制高师大学英语教学应改变传统的教学方式与方法,以学生为中心,选择恰当的教材,采用因材施教分层次的教学手段,加强英语师资队伍和教学仪器设备等基础设施建设,充分地培养学生的英语语言实际应用能力,为胜任未来工作打好坚实的基础。  相似文献   
5.
步入二十一世纪以来,世界各国之间的交流和贸易合作越来越频繁,为国家的发展带来了契机,注入了新的活力。与此同时,对于外语翻译人才的需求也有了突飞猛进的增长,在这种国际化的背景下,外语翻译人才的地位有了很明显的提升。近年来,我国很多大学都进行了英语课堂教学的改革,可是,由于国内关于创新复合型翻译人才的培养刚刚起步,还处于初级阶段,一些方法和措施都不完善。因此就区域特色经济为依托的创新复合型翻译人才培养做了深入的分析和阐述。  相似文献   
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