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1.
针对学前教育信息化建设中存在的平台(互联网+教育)建设思路不清晰、教育资源信息化生态体系不明确、信息化应对策略不足的现状,科学分析目前学前教育信息化建设、信息化生态体系构建及信息化带来的影响,是当前教育行政管理部门和学前教育机构所面临的一项重要任务。本文分析了现代教育技术和教育资源建设对学前教育的意义,并介绍了最新国内外研究现状,对学前教育信息化生态体系的内涵进行了讨论,得出学前教育信息化及信息化资源生态体系建设必然大力发展的结论。根据学前教育信息化对生态体系中不同参与者所带来的影响,提出了幼儿教师、幼儿、学前教育机构及教育行政管理部门等角色所应采取的应对策略,旨在为推动学前教育信息化快速发展提供了一些有益的建议。  相似文献   
2.
数据质量在信息管理系统中具有重要意义。然而,由于用户拼写、录入、系统升级等原因导致各种数据质量问题的出现。数据清洗的目的就是检测出脏数据并修复它们。而当前的清洗工具缺乏灵活性和扩展性,基于此,本文提出了一个基于规则和数据学习的通用清洗模型。模型实现了动态规则学习和动态数据学习等关键技术。通过规则匹配和反馈学习过程实现了动态清洗规则最佳选择;通过字段学习和元表学习过程实现了动态数据的初始化。实验证明,应用该模型保证了动态数据的质量,提高了当前清洗工具的灵活性和扩展性。  相似文献   
3.
在管理信息系统中,数据分析图表为用户提供管理和决策方面的信息。本文介绍了在VB中生成数据分析图表的方法。  相似文献   
4.
基于对Web服务和产品知识资源的分析,分别针对档类知识资源、数据类知识资源和程序类知识资源等典型产品知识资源的生成和调用机制进行了研究,为产品知识使用调用产品知识资源提供了方法。  相似文献   
5.
随着科技的发展,网络技术的日益成熟,使高校计算机基础教育既面临重大机遇,又面临严峻的挑战,为了适应未来计算机教育发展的需要,网络化的教育教学模式势在必行。本文作者剖析大学计算机基础课程的教学特点,结合以往工作,提出了以建构主义理论为基础的网络化教学模式,并对模式在教学中的运用做了一些探讨。  相似文献   
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