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随着高教自学考试的开考,越来越多的自学者渴望对中国古代文学有一个系统的了解.但是他们又常常苦于没有时间,没有老师辅导,加上目前高校使用古代的文学史教材有些内容太多、太深,有些又太简,不适合自学读者使用.这些情况给广大自学者带来了不少烦恼.为方便读者自学,出版界近几年来,相继出版了好几种中国文学史辅导读物,但有的设题偏少,不足以概括整个文学史,有的设题虽多,却又过于简略,往往语焉不详;有的又太依着文学史,几乎变成了文学史教材的缩本和解说;还有的虽采用条 相似文献
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祝德纯 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,1(4):85-88
作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究. 相似文献
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祝德纯 《中山大学学报论丛》1998,(1)
传统阅读与现代阅读之比较祝德纯目前,写作学和写作教学的研究,已开始注重从写作本体出发来探讨其特性与规律,以培养写作主体的写作素养和能力为目标,用以适应社会日益发展的写作需求,并将写作教育纳入“素质教育”的轨道,渐渐显示出“以写为本,注重素质,以求全面... 相似文献
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近年来,博客已经为越来越多的人所认识和接受,显示出强大的吸引力和生命力。从每一个个人博客到分门别类的群体博客,都在日益走近平民百姓,在不断地发展、壮大。探讨了博客的个体形态与群体形态的特点,揭示出二者存在的矛盾性状态与矛盾的意义,以有利于促进博客的健康发展。 相似文献
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