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白居易以"乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄"形象生动地写出花的美丽活泼和草的茂盛,写出春天的勃勃生机,也表达出诗人对春天的喜爱和大自然的赞美。自然的春天,以形表的花草为意象,展示着春的魅力。语文教改的春天,语文教学的春意,则不能以"乱花""浅草"的萌生,来粉饰语文的虚假繁荣,而应在内涵的构建上,重视思维的培养。本文笔者欲从当前语文教学的虚假繁荣的一些表象入手,探究思维培养的缺 相似文献
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<正>每个转班生的背后大都有一段苦涩的故事,他们载负着亲人殷切的希望。帮助他们解开心灵的枷锁,走出心灵的沼泽地,享受阳光般的生活,是我们教育工作 相似文献
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