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用“方程法”求函数的值域 总被引：1，自引：0，他引：1
1．引理及“方程法”引理设函数y=f(x)的定义域为A,值域为B,又设“关于x的方程y=f(x)在A中有解的y的取值集合”为C,则C=B．证明:一方面,设6∈C,则由集合C的定义可知,关于x的方程6=f(x)在A中一定有实数 相似文献
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命题1 已知函数y=f(x),x∈R,给出如下三个论断: ①f(x)是奇函数; ②f(x)的图像关于点(a,0)(a≠0)对称; ③f(x)是以2a(a≠0)为周期的周期函数. 相似文献
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题记：新课标要求教师把培养学生的创造性思维能力、教学生学会学习放在首要地位,在课堂教学中预设恰当案例,激励学生主动学习,探究地理事物的规律和原理,并在主动探究获取知识的过程中学会学习、学会思考,从中激发学生探索地理奥秘的兴趣,培养学生创造性思维的能力。 相似文献
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1．引理及“方程法”
引理 设函数y=f（x）的定义域为A，值域为B，又设“关于x的方程y=f（x）在A中有解的y的取值集合”为C，则C=B． 相似文献
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索云旺 《中学数学教学参考》1996,(5)
对充要条件提前教学的认识和作法山东省北镇中学索云旺充要条件是一个重要的数学概念，在中学数学的判断与证明中经常用到它，在高等数学的许多论证中更是一个不可缺少的概念，因此在高考、数学竞赛中几乎每年都设置与充要条件有关的试题．但是，充要条件又是中学数学学习... 相似文献
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为适应生产不断发展需要，进一步提高产量质量，改善生产环境，某烧结车间再度进行了改造，根据《规范》对其改造后的作业环境进行评价，对70个接尘作业岗位，89个接触噪声作业岗位，18个接触毒物作业岗位进行评价，单项指数达标率分别为50%、71.9%、94.4%，改造后，综合预评价级别为Ⅲ级，综合卫生预评价结果为限期治理。 相似文献
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1教材为什么始终不提简化运算的问题例(人教A版教材《选修2-1》第60页例6)过双曲线x23-y62=1的右焦点F2,倾斜角为30°的直线交双曲线于A、B两点,求|AB|.为说明问题,把教材对本例的解答摘录 相似文献