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1.
高校教师现代教育技术能力培养模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过引入网络环境与柔性管理,对高校教师培训的组织模式、内容结构、过程管理与后期评价进行改革,构建基于网络的培训系统,形成高校教师教育技术能力培养的新模式。借助培训系统实行柔性教学与管理,在提高高校教师信息素养、教学技能等方面发挥了积极作用。  相似文献   
2.
本文论述了素质教育的内涵以及根据素质教育的要求,"两课"教学在内容上和方法上应采取的改革措施.  相似文献   
3.
马克思在批判古典政治经济学“精神生产力”理论的基础上,根据资本主义社会化大生产的发展趋势和特点,揭示了精神生产力的地位和作用,阐明了精神生产力理论的一系列原理;马克思的这一理论是中国共产党提出文化生产力理论的重要思想来源,对今天的文化建设具有重要意义。  相似文献   
4.
在一元二次方程应用中 ,解答增长率问题的关键是要抓住“基本量” ,即在什么数据的基础上增长 ,这样就能够正确地列方程 ,进行求解。例 1 某电脑公司 2 0 0 0年的各项电脑配件的收入为 6 0 0万元 ,占全年经营总收入的 4 0 %,该公司预计 2 0 0 2年经营总收入要达到 2 1 6 0万元 ,并计划从 2 0 0 0年到 2 0 0 2年 ,每年经营总收入的年增长率相同 ,问 2 0 0 1年预计经营总收入为多少万元 ?(上海市 2 0 0 1 )解 :2 0 0 0年全年经营总收入为 :6 0 04 0 %=1 50 0 (万元 )设年增长率为x ,根据题意有 :1 50 0 ( 1 +x) 2 =2 1 6 0( 1 +x) 2 =1 .4 41…  相似文献   
5.
6.
陈光传略     
陈光青年时期接受了革命思想,一九三八年入党,曾任中共广东梅县南口区委书记,广西柳州临时工委书记、桂东区特派员、桂林城工委书记等职,为广西革命事业作出了重要贡献。广西解放前夕,因叛徒出卖,陈光不幸被捕,壮烈牺牲。 (一) 陈光(原名陈益昌,后改名陈扬),一九一八年二月八日出生于梅县南口圩下村的一个贫苦华侨家庭。父亲陈泰育,早年到印尼东帝汶给资本家做工,一直没有回来。母亲邹凤招是一位淳朴的劳动妇女。陈光在家排行第二,上有姐姐陈安,下有弟妹三人。全家只有七分田,生活非常困难,常靠陈泰育从印尼汇款回来度日。 陈光十二岁时,其父被资本家用毒药害  相似文献   
7.
招术一、白鹤亮翅 合步推手,画圈打轮。行至左上棚,我调整步法上右步,大腿紧贴对方左大腿,同时左掌粘其左臂.右掌顺缠直插其腋下,梢节领劲,左按右托,致其架空;我迅松胯扣膝,转腕落掌,上下合劲,致对方仰跌。所谓“又展白鹤右翅开,虚擎两手护怀来”。[图1—1~图1—16]。  相似文献   
8.
有人说,在这个时代里,我们不再自然。又有人说,我们要求的只是那一点心灵的慰藉,不求深刻,只求简单,只要一切出于自然。每天穿梭于四川大学、西南交通大学以及西南财经大学三所高校之间的黄维林黄老板,就是这样一个"自然人"。在我们的一生中,要经历很多个100天,或长或短,或喜或悲,而从大学  相似文献   
9.
整合"信息孤岛"以促进高校教育信息化发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着教育信息化的发展,"信息孤岛"问题越来越成为制约数字化校园建设的"瓶颈".文章在对"信息孤岛"产生的原因及所带来的弊端进行分析的基础上,提出了要解决"信息孤岛"问题,必须从非技术层面和技术层面两个方面着手.  相似文献   
10.
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