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论高师历史课程综合化改革的必要性 总被引：1，自引：1，他引：0
胡丽美 《内江师范学院学报》2011,26(7):113-116
高师历史课程改革应朝着综合化方向发展。高师历史课程的综合化改革是有效衔接基础教育历史课程改革的需要,是在全球化、现代化过程中加强国际理解教育和改革开放意识教育的需要,也是适应21世纪史学研究多样化发展的需要。 相似文献
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外部环境对范长江西北采访之成功起了不可忽视的促进作用：《大公报》的“光晕”效应；胡政之的“伯乐”作用；范长江的采访成果达到了人们对新闻记者的“角色期望”标准。范长江西北采访的成功实际上是个人、工作环境、社会环境互动作用的结果。 相似文献
3.
胡丽美 《内江师范学院学报》2009,24(11):51-55
长期以来,内江蔗糖界由于盛行“上流下接”的帮规,“长项”蔗农对于糖商的苛重盘剥,往往习惯于忍耐和接受。抗战时期,随着“蔗农＋合作社”经营模式的建立,内江蔗糖业的长项债务纠纷接踵而来。长项债务纠纷实质上是“蔗农＋糖房”与“蔗农＋合作社”两种经营模式之间的竞争。内江蔗糖界最终确立了“蔗农＋糖房”与“蔗农＋合作社”彼此互相独立、互不相干的并存局面。 相似文献
4.
胡丽美 《内江师范学院学报》2007,22(5):114-117,121
抗战前后,蔗糖业是内江经济的支柱性产业。内江的蔗糖业在原料供应、制作过程、销售业务、金融融通等方面已经形成了"蔗农 糖房 漏棚"一条龙的纵向协作的"整体经营"模式。一般说来,这种模式既利于蔗农解决缺设备、缺技术、缺钱的问题,又利于糖房、漏棚解决缺原料的问题。然而,在"预买预卖"制度下,内江蔗农的利益大部分甚至完全为糖房所侵占,地位处于相对劣势,他们大多生活困苦。同时,导致蔗田土质和甘蔗含糖量亦有所降低。 相似文献
5.
胡丽美 《内江师范学院学报》2007,22(5):114-117
抗战前后,蔗糖业是内江经济的支柱性产业.内江的蔗糖业在原料供应、制作过程、销售业务、金融融通等方面已经形成了"蔗农 糖房 漏棚"一条龙的纵向协作的"整体经营"模式.一般说来,这种模式既利于蔗农解决缺设备、缺技术、缺钱的问题,又利于糖房、漏棚解决缺原料的问题.然而,在"预买预卖"制度下,内江蔗农的利益大部分甚至完全为糖房所侵占,地位处于相对劣势,他们大多生活困苦.同时,导致蔗田土质和甘蔗含糖量亦有所降低. 相似文献
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胡丽美 《内江师范学院学报》2005,20(5):154-157
1946年内江蔗农请愿活动的起因是,甘蔗新价与预卖价相差悬殊,糖房压价收购甘蔗,甘蔗售价不足生产成本.为保护广大蔗农的利益,在中共地下党的领导下,组织者采取了有理、有利、有节的“合法”的斗争方式,斗争取得了胜利,这实际上是共产党对国统区实施灵活、有效的政策和策略的结果. 相似文献
7.
胡丽美 《内江师范学院学报》2013,28(7):46-49
以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的中国共产党人把马列主义的群众观、农民观与其所处时代背景以及具体实践结合起来,先后形成了重"民力"和重"民利"的农民观。分析中国化的马克思主义农民观,可以为当今认识和解决"三农"问题提供有益的启示。 相似文献
8.
胡丽美 《内江师范学院学报》2012,27(3):121-124
在中学历史新课程改革的背景下,不少教师在改革"满堂灌"的实践中陷入了"满堂问"的误区。从形式与内容关系的角度看,教师看重从"灌"到"问"的形式上的变化,看重问题形式上的量多及所谓新颖的发问方式,而忽视了去精心设计每一问题的内容,这是导致"满堂问""量多质低"的主要原因。为此,中学历史教师的提问必须实现从重形式到重内容的转变:教师的提问数量要少,提问方式要恰当;教师的提问质量要高。 相似文献
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