教研型理工类高校内涵发展途径探析     

胡江磊 《教师》2019,(14):9-10

随着国家在21世纪初对高等教育财政投入的持续性增加,我国高校发展已经初具规模。然而在办学规模相对稳定的当下,如何进一步提升我国高校在国际高校中的竞争力已成为关键议题。坚持高校内涵发展理念,优化学校内部教育资源及人才资源的配置,是我国现阶段教研型理工类高校可持续发展的必经之路。文章基于对高校内涵发展的概念理解,从教研型理工类高校内涵发展的建设内容出发,探讨适合教研型理工类高校内涵发展的具体途径,并对教研型理工类高校的内涵发展提出部分建议,以期能对我国高校的发展提供一定的助力。  相似文献