排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
胡维汉 《数理天地(初中版)》2023,(9):10-11
解答几何题要注意对习题之间的联系,联想已解决的数学问题,联想图形结构,作出合适的辅助线,再进行推理、运算、解答.同时应进一步挖掘题目的变式,将数学思想方法与基本经验合理应用.这样有利于培养学生的发散思维,加深对所学知识的理解,提高学生对数学思想和方法的运用能力,发展学生的探究能力和创新意识. 相似文献
3.
《现代汉语词典》中注释:艺术是指:①用形象来反映现实,有典型性的社会意识形态,包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈戏剧、电影、曲艺等;②指富有创造性的方式、方法;③形状独特而美观的。教学之所以要讲求艺术,是因为课堂教学给予教师充分的自由,可以像美术家、艺术家、文学家和诗人那样进行艺术创造。教学是一门艺术,如果缺乏创造性,必然显得单调与枯燥。它的创造不仅仅在于教师以独特的个性来发挥,还在于必须与学生配合才能完成。学生既是这一活动的主体,也是这一活动的受益者。这种艺术创作的成果,不是被人称颂的巨幅画卷,不是流传… 相似文献
1